攜著世界讀書日的清風,驛城實小語文教研組讀書分享活動又如約而至。參與今天分享的有肖玉春、趙亞會和張桐歌三位老師,他們分別圍繞《義務教育課程標準課例式解讀》和《做最好的老師》兩本書進行深入淺出地解讀和分享。
肖玉春老師以“語言文字積累與運用”學習任務群作為切入點,結合自身的教學實踐,分享了其在處理學生識字教學時的經驗和困惑,引起了大家的廣泛共鳴。
趙亞會老師則從宏觀的角度,結合自己搜集到的相關資料談及了學習任務群的構建策略。通過一個個鮮活的教學實例,讓抽象的理論形象化地展現出來,為大家的實踐操作解了疑、答了惑。
張桐歌老師向大家分享了李振西老師的《做最好的老師》一書,她針對“什么是最好的老師”這一命題談了自己的認識,“教師不是和其他人比,而是和自己比”,做教師應該做到“童心、愛心、責任心”,要成為“專家、思想家、心理家”,一句句振聾發(fā)聵的言語,重新點燃了臺下教師同行的教育熱情。
活動最后,單光玲校長對本次活動做了總結發(fā)言,她充分肯定了各位分享教師認真閱讀,踏實工作的態(tài)度,同時殷切希望各位語文教師愛上讀書,愛上思考,讓讀書滋養(yǎng)教育的生命!
編輯:高年級語文教研組
通訊:苑茹玉