悅讀 悅思 悅成長(zhǎng)——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園教師讀書(shū)分享活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-04-26 17:26:00 閱讀量:16375次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍,提高教師素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香校園,4月26日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)。本周,李超老師分享的倉(cāng)橋物三的《幼兒
為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍,提高教師素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香校園,4月26日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
本周,李超老師分享的倉(cāng)橋物三的《幼兒園真諦》。該書(shū)由三部分組成,每一部分又分成十個(gè)方面進(jìn)行論述。第一部分論述了“幼兒園保育法”,第二部分論述了“保育計(jì)劃的實(shí)際”,第三部分論述了“保育過(guò)程的實(shí)際”。作者認(rèn)為幼兒園保育的教育目的不應(yīng)該以成人的目的為主,將幼兒的生活套入成人的目的中,而是應(yīng)該以幼兒的生活為主,引導(dǎo)幼兒朝教育目的的方向發(fā)展,也就是幼兒園保育目的的確定必須考慮幼兒的實(shí)際情況,做到以幼兒為本位。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng),老師們共同分享到讀書(shū)的樂(lè)趣,激發(fā)了老師們的讀書(shū)熱情,同時(shí)也讓讀書(shū)這一缽心靈雞湯不斷滋養(yǎng)著她們,浸潤(rùn)著書(shū)香!
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