古人云“吾日三省吾身”。徐州市柳新實驗小學(xué)為總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，2023年4月26日下午柳新實小全體數(shù)學(xué)教師齊聚會議室，進行了階段性教學(xué)質(zhì)量分析會。
會議第一項：各年級教師代表分別介紹了本年級的階段檢測基本情況，通過數(shù)據(jù)尋找問題，分析比對了本年級各分數(shù)段學(xué)生做題的優(yōu)勢與不足，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的知識遷移能力、提取信息能力有待提高等問題，并提出了應(yīng)對的策略和方法。
會議第二項：每位數(shù)學(xué)教師根據(jù)各項數(shù)據(jù)做了橫向與縱向比較分析，就取得成績、存在的問題、改進目標、措施等方面進行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師班級現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認識，為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。
會議第三項：張彭彭校長具體對六年級畢業(yè)班兩個學(xué)期成績進行對比，從優(yōu)生數(shù)、及格數(shù)分析比對班級、校際之間差距，找出優(yōu)勢和不足，提出復(fù)習(xí)建議。張校長數(shù)據(jù)分析，讓老師們從不同層面和角度對教學(xué)有了更清晰的了解，同時，也指出了前段教學(xué)中存在的問題及今后的教改措施和具體實施辦法。并向老師們提出：提優(yōu)補差、重視方法、分層輔導(dǎo)、注重實效。首先要提高課堂教學(xué)的實效性，向四十分鐘要質(zhì)量；其次要走進學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生身心發(fā)展特點。第三要加強研討、知識共享、材料共享。
教學(xué)質(zhì)量分析會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺，有利于老師們在教學(xué)中發(fā)掘存在的問題，而且通過分析總結(jié)，會進一步達到不斷改進教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。本次質(zhì)量分析會，既是對前半學(xué)期的總結(jié)，又是后一階段新的開始，相信老師們在反思總結(jié)的基礎(chǔ)上以新的目標，新的高度，新的舉措要求自己，提升自己，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量！
供稿：張彭彭
