律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。
攜一縷春日暖陽(yáng)，
凝一份教育真情。
家校攜手，是雙向奔赴的美好。
每一份溫暖的教育，
都從美好的相遇開(kāi)始，
以愛(ài)之名，攜手同行。
櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實(shí)滿庭芳。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，形成家庭與學(xué)校之間的教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。徐州市大黃山中學(xué)于4月21日下午兩點(diǎn)召開(kāi)七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新學(xué)期首次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)非常重視，為了保證家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，學(xué)校就會(huì)前家長(zhǎng)會(huì)的諸多事宜制定了詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行了周密的部署，并安排了具體內(nèi)容。各班班主任和任課老師也做了充分的準(zhǔn)備工作，努力把最好的一面展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師更加信任，更放心將孩子交到老師手中。
本次家長(zhǎng)會(huì)由初一年級(jí)部主任李思香主任主持舉辦，共分四項(xiàng)議程。
第一項(xiàng)議程，七年級(jí)主任李思香為此次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。孩子們手中高舉的獎(jiǎng)狀，是他們用辛勤裝扮出的炫麗青春色彩；臉上洋溢的笑容，彰顯著他們用努力譜寫的輝煌人生篇章。少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。
第二項(xiàng)議程，學(xué)生代表演唱歌曲《爸爸媽媽》，獻(xiàn)給參會(huì)的每一位家長(zhǎng)。年少時(shí)的我們總在不經(jīng)意間說(shuō)出刺痛他們的話語(yǔ)，但他們卻用一次次的寬容來(lái)包容我們，我們也在這寬容中找回自己重啟人生?！鞍职謰寢尳o我的不少不多，足夠我在這年代奔波足夠我生活”，孩子們稚嫩的歌聲飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空，這歌聲里有力量，有希望，更有孩子們對(duì)父母真摯而熱切的愛(ài)。家長(zhǎng)們安安靜靜地傾聽(tīng)著，一如他們“中國(guó)式”的愛(ài)，埋得很深，但正是這種無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，隨著時(shí)光的沉淀，更顯得彌足珍貴。
第三項(xiàng)議程，校園情景劇表演。七年級(jí)王璐老師和邢嬌老師帶領(lǐng)學(xué)生精彩出演。該劇主題關(guān)于未成年人電子產(chǎn)品的使用，在劇中兩位老師用生動(dòng)的表演給家長(zhǎng)們展現(xiàn)了孩子使用電子產(chǎn)品的危害，既有教育意義又不失活潑有趣，時(shí)不時(shí)引來(lái)同學(xué)和家長(zhǎng)們的陣陣歡呼。
第四項(xiàng)議程，各班分別召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任們精心準(zhǔn)備，課件畫面精美、內(nèi)容充實(shí)；教室干凈整潔、舒適溫馨。
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任、任課老師就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的在校表現(xiàn)以及作業(yè)完成情況，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)。對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析，并對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，結(jié)合學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，給予了家長(zhǎng)具體的、有針對(duì)性的建議，并且就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好地配合學(xué)校做好孩子們的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流。部分優(yōu)秀家長(zhǎng)代表分享了陪伴孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)；分享了他們獨(dú)特的家庭教育理念，全方位探討如何營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，以更利于孩子們的健康成長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)安排緊湊，內(nèi)容豐富，學(xué)校提倡的教育方針得到了眾多家長(zhǎng)的肯定。
青春正當(dāng)時(shí)，家校共助力，短短的兩小個(gè)時(shí)，家長(zhǎng)和老師們走得更近了，在教育孩子這件事上有了更加統(tǒng)一的方向和目標(biāo)，也更加明確了自己的職責(zé)和任務(wù)。許多家長(zhǎng)非常珍惜與老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，與老師們進(jìn)行了深入溝通，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，教室里還有老師和家長(zhǎng)交流的身影。通過(guò)交流，家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁。教育學(xué)生是學(xué)校的的責(zé)任，但也離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和配合，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育任何一方面都不能缺位，孩子才能獲得全面健康的發(fā)展。
教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，溫暖的教育總是從相遇開(kāi)始。此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，進(jìn)一步促進(jìn)了家校之間的協(xié)作，增強(qiáng)了家校雙方的溝通，為家校共育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校攜手努力下，孩子們定能乘風(fēng)飛翔，擁抱太陽(yáng)！道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。
歲月記得努力，光陰承載夢(mèng)想；
家校并肩攜手，共筑成長(zhǎng)橋梁；
教育路上，我們陪伴孩子，一起同行；
相信歲月，埋下種子；
守望歲月，靜待花開(kāi)！
撰稿：葛騰騰
審核：孫孟春
