為了能夠進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍，讓誠(chéng)信宣傳入眼入心，在4月份，徐州市李井小學(xué)舉行了“誠(chéng)信文化進(jìn)校園”系列宣傳教育隊(duì)活動(dòng)。
首先，李井小學(xué)利用校園電子屏，在校園內(nèi)宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。
其次，4月17日周一上午，開(kāi)展以“學(xué)以載道，誠(chéng)信為本”為主題的國(guó)旗下講話。
接著，舉辦“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“誠(chéng)信教育”。由此號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人，并宣布“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容。利用主題隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及誠(chéng)信教育。各班以“誠(chéng)信作業(yè)”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生踴躍發(fā)言，尋找自身在誠(chéng)信方面的缺失，然后通過(guò)組織講誠(chéng)信故事、制定誠(chéng)信公約等多種方式，反思自己的行為。在班主任老師的精心組織下，主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得有聲有色。
另外，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信好少年“主題手抄報(bào)活動(dòng)和各班充分利用黑板報(bào)宣傳。利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)。在收集的過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題，把活動(dòng)的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo)，使以后的活動(dòng)更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開(kāi)宣傳。
全校師生以“誠(chéng)信”為主題開(kāi)展讀書活動(dòng)，使學(xué)生明白講誠(chéng)信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠(chéng)信的人，沒(méi)有朋友，得不到人們的信任，做事沒(méi)有人幫，往往一事無(wú)成。
并在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽(tīng)，進(jìn)行了“誠(chéng)信”主題演講比賽。在講的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解，對(duì)人物心理感情的體會(huì)，從而感受到做誠(chéng)實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說(shuō)謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識(shí)破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。
另外，學(xué)生經(jīng)過(guò)收集、讀，講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對(duì)誠(chéng)信的概念會(huì)越來(lái)越清晰越來(lái)越明確，對(duì)誠(chéng)信做人的意義會(huì)越來(lái)越深刻，同時(shí)，也會(huì)聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候，議一議說(shuō)一說(shuō)是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問(wèn)和困惑，幫助理清思想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣。
通過(guò)這一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的“誠(chéng)信”意識(shí)，將誠(chéng)信教育與日常教育相結(jié)合，建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，教育學(xué)生從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，將誠(chéng)信建設(shè)更好地融入到班級(jí)建設(shè)、校園文化建設(shè)中去。
徐州市李井小學(xué)德育處
