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【綠小·讀書】書韻芳香,閱伴同行讀書節(jié)之分享篇
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-27 11:36:00    閱讀量:13987次
[摘要]:徐州教育:最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華,人間四月浸芬芳,書香潤染綠小窗。4月23日世界閱讀日來臨之際,學(xué)校積極開展校園讀書節(jié)系列活動。在周芷宇老師的主持下,讓我們伴隨著花香、春光

  最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華,人間四月浸芬芳,書香潤染綠小窗。

  4月23日世界閱讀日來臨之際,學(xué)校積極開展校園讀書節(jié)系列活動。

  在周芷宇老師的主持下,讓我們伴隨著花香、春光和濃郁的書香,一同走進(jìn)“書韻芳香,閱伴同行”讀書節(jié)啟動之分享系列活動。

  首先是楊校長為讀書節(jié)開幕致辭。

  班級里,學(xué)生們認(rèn)真觀看直播。

  四(10)班甄春龍分享讀書經(jīng)驗,人的一生總少不了書的陪伴,各式各樣的書籍陪我們成長,教科書、漫畫書、小說、詩集等,這些書陪伴我們許多年。

  當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣練成的》時候,保爾·柯察告訴我們,人的一生最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次,因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無為而慚愧。這句話激勵著我,陪伴著我讓我在失敗中學(xué)會堅強(qiáng)。

  從《手斧男孩》中,我真切的了解到兒童純樸的天性,以及趨近自然生命力的重要性,讓我明白做任何事情都需要勇氣,持之以恒,堅強(qiáng)樂觀不要被眼前的困難所嚇倒。我也幻想著有一天在主人公布萊恩的陪伴下經(jīng)歷一次叢林生存。

  感謝書籍陪伴我成長,我會一直堅持閱讀豐富自己。

  五年級10班的沈思程先介紹本班在這學(xué)期開展的豐富的讀書活動。早上晨誦30分鐘,誦讀經(jīng)典,中午午讀20分鐘,全班共讀,共讀一本書。晚上暮省30分鐘,整本書閱讀,批注式閱讀。并開展了講讀書故事、寫讀書筆記、表演課本劇等活動,讓濃郁的書香充盈班級的每一個角落。

  另外,她向大家推薦一本好書,《世界名人傳記》。這套書介紹了愛迪生、愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學(xué)家及世界名人的傳奇故事,用簡單易懂的語言講述了他們在各自不同領(lǐng)域取得的偉大成就和跌宕起伏的一生。這是一本能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)動力的書。

  六(4)班徐嘉怡同學(xué)帶來《小王子》的讀書分享,這是一篇充滿愛的真情故事,也是一則包含溫暖的寓言童話。我被小王子對玫瑰花真誠的愛所感動,被狐貍祈求被馴服后失敗感到悲傷不已,它是多么渴望被馴服呀!我被小王子最后拋棄肉體的選擇深深打動。我喜歡他的玫瑰花,她雖弱小和自負(fù),但十分純潔善良。每當(dāng)我仰望星空的時候,總會聽到小王子銀鈴般的笑聲和看到美麗的玫瑰花。而且,我還明白了一個最重要的道理:責(zé)任。

  作為語文老師,程鵬飛老師分享了她是如何開展班級閱讀活動,讓自己所教的班級逐漸成長為書香班級的。

  她主要從如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,選好讀物很關(guān)鍵,怎樣在班級中開展閱讀工作以及記好讀書筆記幾個方面來介紹。

  在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣閱讀興趣時程老師提到:有趣,是孩子堅持某件事的原動力。在選好讀物中程老師說一定提前要做好功課,選擇對應(yīng)的學(xué)段學(xué)齡適合的書目。在每學(xué)期開學(xué)前的假期她都會精心策劃每學(xué)期的班級閱讀課和閱讀計劃。我們語文老師要善于借助各種閱讀APP的工具,在每讀完一篇文本后,都有有趣的互動小練習(xí)。引導(dǎo)孩子在閱讀中進(jìn)行思考,在完成相關(guān)題目中說出自己的閱讀感悟,從閱讀的興趣到閱讀的文本,再到閱讀的思考,最后到閱讀的感悟與表達(dá),扎扎實實提高學(xué)生的閱讀能力。不動筆墨不讀書,一定要落實到筆頭上,記好讀書筆記。她分別從低年級,以自己自主設(shè)置閱讀模板為主,讓學(xué)生摘錄積累好的妙詞佳句好段。到中年級以語文本為載體記好讀書筆記,到了高年級,主要以批注式閱讀為主,進(jìn)一步提升記讀書筆記的實用性。

  最后,你會發(fā)現(xiàn),在閱讀中,學(xué)生的基礎(chǔ)字詞更扎實了,在閱讀中,學(xué)生對文字的理解分析能力變強(qiáng)了,在閱讀中口頭表達(dá)豐富了,在閱讀中習(xí)作水平大大提升。

  一(2)班王倩倩老師說:“我和我們班級的小朋友攜手走過了第一個春夏秋冬。在這一年時間里,我們一起聽‘稻花香里說豐年’,一起嘆‘霜葉紅于二月花’,一起盼‘風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到’。一起看‘人面桃花相映紅’。從這些孩子進(jìn)校的第一天起,我就告訴他們,每人都要準(zhǔn)備一本古詩書,不僅僅是因為想讓他們在今后的試卷上對付詩歌題目勝券在握,更多的是想讓他們了解古詩帶來的豐富美感?!?

  王老師說:“截止到目前,我們班孫一銘同學(xué)已經(jīng)積累了114首古詩,連續(xù)在兩次班級詩詞大會上榜上有名。目前按照班級的節(jié)奏,已經(jīng)背到范成大的《四時田園雜興》,期間,班級舉行過兩次詩詞大會,孩子們對詩詞的熱情更加高漲,小組與小組之間的并驅(qū)爭先,對手與對手之間的角逐激烈,也使我的心情跟著他們起起伏伏。比賽結(jié)束后,有同學(xué)為沒能取得更好的名次感到遺憾,有同學(xué)后悔沒有做充分的準(zhǔn)備而失利,也有同學(xué)厚積薄發(fā),等待5月份的第三次詩詞大會!輸贏并不重要,重要的是你收獲到了什么?!?

  春風(fēng)四月暖,閱讀正當(dāng)時,讓我們綠小師生共同攜手享受旅程吧。


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