時間一晃，一個學(xué)期已走過大半。陽光透過樹葉的間隙，灑下滿地的光輝記憶。為了進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒的綜合水平，更好地促進每一名幼兒的全面發(fā)展。4月27日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開展幼兒期中測評活動。

  此次測評按年齡段進行測評，以《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及教育教學(xué)目標為依據(jù)，結(jié)合該園的實際情況對園內(nèi)幼兒進行測評。測評活動中，老師們通過師幼互動、觀察談話、操作等方式，讓幼兒在比較輕松、自然的狀態(tài)下進行。在與幼兒的互動中我們驚喜的看到了不同年齡段的孩子在動作發(fā)展、語言表達、數(shù)學(xué)認知、社會交往，行為習慣等方面有了很大的提升。從孩子們的表現(xiàn)上，我們看到了老師們在日常工作中對幼兒的用心，看到了老師們踏實認真的教學(xué)足跡。

  幼兒如春園之草，不見其長，日有所增。此次測評，進一步了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況，也更好的了解幼兒、走進幼兒。在不斷調(diào)整教育策略與方法的同時，為下一階段教育教學(xué)活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)！

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