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校本教研搭平臺 專家指導促提升——徐州市永安街小學
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-04-27 19:29:00    閱讀量:19305次
[摘要]:彭城教育:為進一步深入貫徹新課程標準理念,促進教師的專業(yè)成長,提高課堂教學質量,4月27日上午,泉山區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學教研員程主任來到永安街小學進行數(shù)學課例教學指導。本次活動以“新

  為進一步深入貫徹新課程標準理念,促進教師的專業(yè)成長,提高課堂教學質量,4月27日上午,泉山區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學教研員程主任來到永安街小學進行數(shù)學課例教學指導。本次活動以“新課標新課堂”為主題,由數(shù)學教研主任胡宏主持,校長顏拓、業(yè)務校長黃茜以及所有數(shù)學組老師共同參加。

  首先由青年教師石聰穎執(zhí)教《乘法的分配律》,石老師用兩題實際問題情境,促進學生體會理解算理,接著通過數(shù)形結合滲透建模思想,引導學生感知、概括、驗證規(guī)律開展教學。

  課后,數(shù)學組老師們對本節(jié)課分別進行了評課。教研室程主任對這節(jié)課進行了專業(yè)的點評和細致地指導。他同時結合新課標的理念,結合課例分析石老師的專業(yè)素養(yǎng),對于這節(jié)課給予精辟的點評和中肯的意見,為老師們指明了提升方向,使老師們深受啟發(fā)。

  最后顏校長進行了總結發(fā)言:對程主任到來表示歡迎和感謝,對石老師的課十分認可。強調學校的數(shù)學教學要把它提升到數(shù)學教育的高度,落實學科育人,在關注學生良好的數(shù)學習慣養(yǎng)成的同時,使學生具備有效的數(shù)學學習方法,以思維培養(yǎng)作為數(shù)學課堂的第一目標,引導深度學習,培養(yǎng)高階思維;相信在接下來的教學中,老師們能夠結合新課標理念給學生創(chuàng)造一個更加輕松、高效、有趣、智慧的課堂。

  程主任的這次到來,給數(shù)學組的教學工作提供了很大幫助,促進了教師專業(yè)水平的發(fā)展。相信在專家和校領導的關心和指導下,永安街小學的教師團隊一定會繼續(xù)加強專業(yè)研究,努力提高教學水平,優(yōu)化教學過程,使我們的教學更生動,更精彩,更高效!


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