為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，及時地總結(jié)和推廣優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗(yàn)，探索班級工作新方法，切實(shí)提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。4月28日下午2點(diǎn)，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參加會議，本次會議由魏校長主持。交流會上，魏校長生動詮釋了召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的意義，對各位班主任的工作表示肯定，對新任班主任給予鼓勵。
這次班主任交流會的內(nèi)容主是以王銀娣老師班級管理講座學(xué)習(xí)感悟?yàn)橹?，暢談最觸動自己心靈的或認(rèn)為可以汲取或完善的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)。這次活動主要分為兩個環(huán)節(jié)。
一、經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長
蘇老師給我們分享的是注意培養(yǎng)小助手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
管好班級，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的，首先必須注意培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們“小助手”的作用，要注意培養(yǎng)有特長的小朋友當(dāng)干部，干部分工明確、具體。衛(wèi)生干部：放學(xué)后檢查室內(nèi)外衛(wèi)生與個人衛(wèi)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。紀(jì)律干部：做到課前課后要檢查，避免了學(xué)生追逐打鬧出現(xiàn)糾紛，使班里有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班長、組長協(xié)助老師做好作業(yè)任務(wù)的檢查，這樣在老師和干部的共同努力下，不但保證了良好的班風(fēng)，也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
王老師給我們的分享是《不忘初心穩(wěn)生忙情系家校普樂章》，王老師注重與家長的密切溝通，分享學(xué)生在校的大大小小事情，與家長建立了相互信任的橋梁。因此在每次的穩(wěn)生工作中出色地完成任務(wù)，并且在會上分享了很多和家長溝通的小竅門。
徐輝老師提出班級管理要注意做到人人有事做，事事有人做，人人會做事。教育孩子最佳時機(jī)不是孩子犯錯的時候而是做對的時候，防微杜漸。教育要面向全體學(xué)生，尤其是不可愛的學(xué)生，最差的才是我們最需要關(guān)注的學(xué)生。在學(xué)生遇到挫折困難出現(xiàn)問題的時候，教師的教育要溫柔而堅定，要讓學(xué)生體驗(yàn)到存在的價值感，對學(xué)生進(jìn)行情感引導(dǎo)。作為班級的管理者，面對家長要有要用平等做基礎(chǔ)，指導(dǎo)做手段，引領(lǐng)共育。對家長要充滿底氣，引領(lǐng)家長采用切實(shí)可行的方法進(jìn)行家庭教育。徐老師還倡導(dǎo)班主任要多讀書，讀好書，心理學(xué)、教育學(xué)必讀，要博覽群書，受到與會教師一致贊譽(yù)。
優(yōu)秀的班主任們結(jié)合自己的工作實(shí)際，介紹了一些在班級管理工作中的心得，通過一個個真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福的體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。
對待學(xué)生有耐心，愛心和包容心。
多接近學(xué)生，給予學(xué)生心靈上的溫暖。
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，注重學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
班主任們精彩的分享，贏得全場掌聲雷動，給全體班主任留下了深刻印象，臺上班主任以親身經(jīng)歷的事例為其他班主任們分享經(jīng)驗(yàn)，一份份接地氣的班級管理策略“聲”入人心?；顒釉诶蠋焸兊囊猹q未盡中告一段落。
二、校長總結(jié):
最后魏校長總結(jié)全體班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，她肯定了老師們工作中新穎的做法，寶貴的經(jīng)驗(yàn)，激勵每一位班主任做工作中的有心人，不斷學(xué)習(xí)、積累班級管理經(jīng)驗(yàn)，并從具備良好的心理素質(zhì)、高尚的道德素養(yǎng)、完善的知識結(jié)構(gòu)、良好的能力素質(zhì)四個方面對班主任今后的工作指明了方向，努力把學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提高到更高層次。
教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。今天的交流活動，為班主任創(chuàng)設(shè)了經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)的平臺，達(dá)到了相互交流、共促成長的目的。這是一次快捷、高效的培訓(xùn)，拓寬了班主任工作思路，對今后班主任工作開展起到了積極推動作用。
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué) 竇娟報道
