4月28日，徐州市太行路小學(xué)三四年級(jí)全體師生來(lái)到中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)開(kāi)展“研學(xué)礦大筑夢(mèng)想 勵(lì)志篤學(xué)向未來(lái)”主題研學(xué)活動(dòng)。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校，是教育部、應(yīng)急管理部與江蘇省人民政府共建高校，先后進(jìn)入國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列。學(xué)校為國(guó)家首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一，設(shè)有國(guó)家批準(zhǔn)的研究生院。
進(jìn)入校園，同學(xué)們領(lǐng)略了礦大校園的美麗春光，帶著研學(xué)任務(wù)單仔細(xì)觀察、用心聆聽(tīng)，并詳細(xì)記錄了自己的所見(jiàn)所得。
礦大南湖校區(qū)的志愿者們?cè)缭鐏?lái)到博物館門口迎接同學(xué)們的到來(lái)。志愿者哥哥姐姐們熱情地向同學(xué)們講解博物館展品的由來(lái)和歷史，同學(xué)們用眼觀察、用耳傾聽(tīng)，收獲頗豐。
在自然陳列館，同學(xué)們以化石探索億年前的世界，觸摸久遠(yuǎn)逝去的記憶。他們?cè)谧匀魂惲叙^中了解到宇宙的相關(guān)知識(shí)、生命的前世今生、豐富多彩的水晶礦石、煤炭，透過(guò)化石暢想億萬(wàn)年前的地球面貌。同學(xué)們既好奇又開(kāi)心，仔細(xì)端詳這些化石并認(rèn)真傾聽(tīng)講解。最讓同學(xué)們興奮得是觀看“馬門溪龍”模型，長(zhǎng)22米的恐龍仿佛帶著同學(xué)們跨入了恐龍時(shí)代。
在參觀過(guò)程中，同學(xué)們仔細(xì)觀察、用心思考，記錄下了自己的所觀所感。走出博物館后，同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)行了熱烈的討論和交流。
進(jìn)入館內(nèi)，同學(xué)們進(jìn)一步感受了大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊(yùn)?？吹礁绺缃憬銈冋J(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們備受鼓舞，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
同學(xué)們興奮的和小鹿親密互動(dòng)。
在研學(xué)前，同學(xué)們就拿到了此次活動(dòng)的研學(xué)單，帶著問(wèn)題有目的的去研學(xué)。研學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們之前的疑問(wèn)迎刃而解，這次有意義的研學(xué)活動(dòng)也以研學(xué)單的形式記錄了下來(lái)。
一直以來(lái)，徐州市太行路小學(xué)積極構(gòu)建思政教育和社會(huì)教育協(xié)同育人格局，常態(tài)化帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)大課堂組織開(kāi)展多樣化實(shí)踐教學(xué)，將思政課堂搬到現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，錘煉意志，積累經(jīng)驗(yàn)。
本次研學(xué)活動(dòng)旨在深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市教育部門關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)施方案的精神，主動(dòng)作為、積極探索大中小學(xué)思政課一體化的有效合作路徑。
