學(xué)齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的生活活動(dòng)。兒童的身體和手的基本協(xié)調(diào)動(dòng)作正處于鍛煉時(shí)期，為全面貫徹素質(zhì)教育理念，培養(yǎng)幼兒的生活能力和良好的習(xí)慣，幼兒園開展了以“我是生活小能手”為主題的生活自理能力比賽。
小班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力為目標(biāo)，進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是：穿脫鞋子。
中班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有一定的生活自理能力和提高自我服務(wù)意識(shí)為目標(biāo)，進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是：疊衣服。
大班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有更強(qiáng)的生活自理能力為目標(biāo)，進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是：整理被子。
比賽結(jié)束后，各班教師分別為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)，通過自己的努力獲得的獎(jiǎng)狀，太有成就感了！
此次活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂，提高生活自理能力，激發(fā)自我服務(wù)意識(shí)，在比賽中增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感！
