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【云苑·教學(xué)】抓常規(guī) 促“雙減” 求實效 ——云苑路小學(xué)期中雙查暨展評活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-05-06 18:57:00    閱讀量:17405次
[摘要]:徐州教育:備課是教學(xué)準(zhǔn)備的綜合體現(xiàn),學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的表現(xiàn)形式之一,是教學(xué)工作的重要內(nèi)容,也是基本的教育教學(xué)秩序的具體表現(xiàn)。云苑路小學(xué)開展了期中業(yè)務(wù)雙查工作。

  備課是教學(xué)準(zhǔn)備的綜合體現(xiàn),學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的表現(xiàn)形式之一,是教學(xué)工作的重要內(nèi)容,也是基本的教育教學(xué)秩序的具體表現(xiàn)。為進一步落實“雙減”政策,深入貫徹新課標(biāo)要求,肯定教育教學(xué)過程中取得的成績,改進教育教學(xué)中存在的問題,激勵先進,彌補不足,引導(dǎo)和鼓勵教師認(rèn)真務(wù)實、積極創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,云苑路小學(xué)開展了期中業(yè)務(wù)雙查工作。

  學(xué)校對教師教育工作和業(yè)務(wù)水平提升高度重視,教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的檢查方案,各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)參與檢查,認(rèn)真仔細(xì)地翻閱著每位老師手寫備課、案頭備課等各項業(yè)務(wù)資料,并在評價表中認(rèn)真的記錄各位老師的優(yōu)點和不足,最后對存在的問題進行反饋。

  從備課的檢查的情況來看,各科教師能以新課標(biāo)為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實;無論是案頭備課還是手寫備課都能夠落實教學(xué)目標(biāo)、滲透“四學(xué)”理念,能做到以學(xué)生為主,以興趣為主;備課凸顯大單元整合理念,設(shè)計的具體且可操作性強,重難點有突破過程,課后習(xí)題有指導(dǎo)有拓展,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展需求;二次備課認(rèn)真詳實,獨具匠心,能做到合理的“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”;板書設(shè)計簡明扼要;教學(xué)反思突出“思得、思效、思失、思改”,也有師生智慧碰撞的精彩瞬間。

  作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,布置與批改作業(yè)是教學(xué)過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)檢查中,教師們能按照“雙減”政策要求,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,控制作業(yè)總量,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不僅注重了基礎(chǔ)知識的夯實,還注意到分層的訓(xùn)練,兼顧課內(nèi)外。作業(yè)的有效性布置,幫助了教師優(yōu)化教學(xué)方式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。

  語文常規(guī)作業(yè)書寫認(rèn)真、工整;教師全批全改,激勵評價。還能結(jié)合學(xué)生年齡特點,給予星星、笑臉、小紅花等印章進行肯定和鼓勵,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。每一篇習(xí)作草稿也都是精批精改,選材構(gòu)思、遣詞造句,細(xì)致修改完善,以促進學(xué)生習(xí)作水平的提升。

  數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè)根據(jù)學(xué)情與教材的特點合理安排,學(xué)生們書寫工整,格式統(tǒng)一;老師認(rèn)真批改,針對錯題及時的進行復(fù)批。作業(yè)清爽干凈,讓人賞心悅目。

  英語作業(yè)具有鮮明的特色,老師布置用心細(xì)致,既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,區(qū)域分層作業(yè)單,也有校本繪本閱讀寫話階梯訓(xùn)練,圖文并茂的作業(yè)形式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強了學(xué)生對知識的掌握程度。

  科學(xué)組形式豐富,有利用流程圖繪制蠶寶寶從卵中孵化出來的形態(tài)到吐絲結(jié)繭,最后破蛹而出的一生。有借助思維導(dǎo)圖的形式,圖文并重,將電路和花的結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,進行單元知識點的梳理整合。

  學(xué)生們用稚嫩線條與小小巧手,添加上自己獨愛的色彩,繪制出一幅幅充滿童趣的美術(shù)作業(yè)。

  除了常規(guī)作業(yè),各學(xué)科注重學(xué)生的素質(zhì)教育發(fā)展,老師還精心布置了綜合性的實踐作業(yè),特色作業(yè),自編繪本、創(chuàng)作詩集、手抄報、介紹卡、數(shù)學(xué)教具等特色作業(yè),充分的展現(xiàn)出孩子們的想象力,讓作業(yè)形勢更加豐富,同時也激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  老師們也到現(xiàn)場觀摩作業(yè)展評,認(rèn)真查看了各學(xué)科教師對作業(yè)的批改情況,更加重視作業(yè)批改的規(guī)范化,真正做到“有練必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”。

  本次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查是學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影,以檢促教,以查促學(xué),好的教學(xué)成果源自精耕細(xì)作,備好課,常反思,認(rèn)真及時的批閱、講評作業(yè),堅持不斷地學(xué)習(xí),是每一位教師應(yīng)該堅守的習(xí)慣。通過檢查反饋給老師們指明方向,促使老師在細(xì)節(jié)和減量上下功夫,在提質(zhì)與減壓上做文章,扎實有效的推進教育教學(xué)工作,使教育教學(xué)水平再上新高度。


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