為提高七年級(jí)生物學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)水平，探討新課標(biāo)理念下的概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合的教學(xué)范式，研究初中生物學(xué)的試卷講評(píng)和講題的有效性，分析教學(xué)評(píng)價(jià)中存在的問題，提高課堂教學(xué)效益，近日，在銅山區(qū)城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校展開了生物教研活動(dòng)。
第一節(jié)課大許中心中學(xué)張智博老師為學(xué)生帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)探究課《蚯蚓》，探究過程中學(xué)生多次參與互動(dòng)，以興趣小組的形式進(jìn)行知識(shí)分享，鍛煉了學(xué)生收集處理資料、總結(jié)整合、口頭表達(dá)等各方面的能力。增進(jìn)了學(xué)生的友誼，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校馬洪得老師向同學(xué)們介紹了本次期中考試試題的難度中等偏易，講評(píng)過程中，馬老師給了同學(xué)們充分時(shí)間思考，敢于放手，讓學(xué)生自主糾錯(cuò)，學(xué)生回答情況整體良好，基本上能夠把握每個(gè)選項(xiàng)的基本考點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以“學(xué)生為中心”的原則，而對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤率較高，問題比較多的題目進(jìn)行了重點(diǎn)講解。
第三節(jié)課由來自不同學(xué)校的四位老師針對(duì)期中考試具體題目進(jìn)行有目的的分析。
最后銅山區(qū)教研室生物教研主任杜艷麗對(duì)全區(qū)生物工作做進(jìn)一步要求。
本次活動(dòng)的開展為全區(qū)生物教師提供了一個(gè)課堂教學(xué)展示、交流的平臺(tái)，對(duì)于提高我校教師的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。
圖文：宋 歌
編輯：薛 玉
審核：齊運(yùn)林
