質(zhì)量是學校的生命線，教與思結(jié)合是教學質(zhì)量提升的前提。為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，徐州市特殊教育學校聽障部于5月9日上午召開了期中教學檢測質(zhì)量分析會，本次會議由靳軍主任主持。

  語文、數(shù)學、英語、物理四個學科的教研組長從此次期中檢測的平均分、優(yōu)秀率、及格率等基本情況，結(jié)合各班的實際學情，分析其中存在的問題和不足，并進行深入反思，提出了相應的可操性改進措施，在注重基礎、緊抓常規(guī)等方面達成了共識，對此前的教學工作作了總結(jié)，明確了今后學科教學的努力方向。

  會議最后，靳軍主任作總結(jié)。首先肯定了任課教師們認真踏實的教學態(tài)度和求真務實的教學作風，以及相較于上學期的優(yōu)秀教學成果，同時也提醒大家做好下一階段的教學目標和計劃。一是注重引導學生積累基礎知識，打穩(wěn)根基之后提升學生舉一反三的能力。二是重視習慣的培養(yǎng)，持續(xù)關注學生的學習狀態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)整、及時改善。三是在快樂校園的氛圍中，積極營造快樂學習的氛圍，努力讓學生告別懶惰心理，提高學習興趣。

  精準分析提質(zhì)量，集思廣益謀發(fā)展。本次質(zhì)量分析為下階段的教學提供了參考，指明了方向。相信在學校的高度重視和聽障部全體老師的共同努力下，學校的教學成績將會邁上一個新的臺階！

撰稿：蘇瑩

供圖：蘇瑩

審稿：平昌盛

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