家庭教育作為學校教育的有機結合體，是教育不可分割的重要組成部分，搭建了學校與家庭、教師與家長溝通交流的橋梁，更好地形成家校教育的合力。為進一步增進家校之間的聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，銅山區(qū)劉集實驗小學于5月9日下午召開了六年級學生家長會。
會中，各班班主任分別從班級基本情況、六年級的特點、學生成績分析，學生存在的問題、家校合作共同教育等方面與家長們溝通交流。
六年級孩子們目前普遍存在“叛逆期”、“手機癮”等一些問題，圍繞此問題老師和家長們進行了深入的討論，共同獻計獻策。
老師們希望家長與學校相互溝通交流，讓家長明確自身肩負的責任，讓每一位孩子都能在最后一學段的學習中，克服焦躁不安的情緒，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。
本次家長會的召開，增強了家長的信心，也讓家長們懂得了，作為家長，應該更關注孩子的心理，多點時間陪伴孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，讓孩子能夠輕裝上陣，攜夢前行。
