為引導(dǎo)全體教師嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,提高師德素養(yǎng),徐州市解放路小學(xué)工會(huì)深入開展“敬業(yè)精業(yè)做經(jīng)師,樹德立德為人師”師德學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng),以培養(yǎng)造就一支新時(shí)代“經(jīng)師人師”團(tuán)隊(duì),辦好人民滿意教育。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是姚老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起,從小事干起,從點(diǎn)滴抓起,培養(yǎng)孩子優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜,工作起來沉穩(wěn)干練。無論是教學(xué)工作,還是學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),姚老師都能夠一絲不茍,勇于爭先。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度使她成為解放路小學(xué)的中堅(jiān)力量,她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長和同事的肯定。品德高尚,不追求名利,是姚老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作,默默奉獻(xiàn)。低年級班主任工作繁忙瑣碎,她從不計(jì)較、從無怨言,能夠潛下心來做好本職工作。多年來,她所教的班級班風(fēng)正,孩子們綜合素質(zhì)水平高,被評為“云龍恩師”。以身作則是姚老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓孩子做到,自己首先要做到是姚老師的座右銘:要求孩子認(rèn)真做好每一件事情,她每天總是親力親為把每件小事都做到細(xì)致入微;要求孩子有良好的常規(guī),她自己首先嚴(yán)格要求自己成為孩子和我們這些年輕教師的榜樣;要求孩子不亂扔紙屑,她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從姚老師的身上,孩子們和年輕教師都真正體會(huì)到了什么是榜樣,什么是楷模。
今年一年級的新生開學(xué),姚老師放棄了休息時(shí)間,精心組織孩子活動(dòng)培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范,從不叫苦叫累。接到任務(wù)之后,二話沒說,就投入到緊張的籌備當(dāng)中。從班級環(huán)境布置開始,從打掃教室開始,從不馬虎。她不僅是一名合格的教師,更是一名優(yōu)秀的主班老師。她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂于助人、不計(jì)名利。她把班級管理的有條不紊,得到了孩子和家長的認(rèn)可。這一切都源于她對孩子的愛。她關(guān)心,愛護(hù)自己的孩子,論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,總是把孩子放在首位,時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。她對孩子從不厭煩,主動(dòng)和孩子交朋友,用自己的愛心感化孩子,使孩子感覺她的愛無處不在。有愛,就能堅(jiān)持,有愛,自然就會(huì)用心,姚老師正是因?yàn)闈M懷對孩子的愛,才能數(shù)年如一日地去教好她的每一屆孩子。
作為教師,看著自己播下的種子從破土發(fā)芽到茁壯成長,從茁壯成長到絢麗綻放,那份小心翼翼的呵護(hù),那份牽腸掛肚的期盼,那份爭奇斗艷的欣喜都不是言語所能表達(dá)的。如果將孩子看作是即將綻放的花朵,教師的心情是多么的愉悅而幸福,教師的工作是多么的有意義和浪漫,教師的前景是多么的芬芳而燦爛!
文字:宋貞慧
圖片:姚 琴
審核:張 琨