進(jìn)一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本校的領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，為了進(jìn)一步提高全校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)水平，給教師之間提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。5月11日上午，陳丹教師的數(shù)學(xué)示范課課拉開(kāi)了帷幕，陳老師的教學(xué)方法新穎，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，能夠熟練的應(yīng)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。
本節(jié)示范課使學(xué)生通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等操作實(shí)踐活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)小學(xué)階段的立體圖形，初步感受到立體圖形和平面圖形區(qū)別。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極討論，積極發(fā)言。使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)交往、合作的意識(shí)。讓學(xué)生在經(jīng)歷探究立體圖形體積公式推導(dǎo)的過(guò)程中，初步體驗(yàn)探究圖形對(duì)生活的作用。
參與本次活動(dòng)的是汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師和教研組長(zhǎng)和主任。老師認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心記錄他們對(duì)本堂課的評(píng)價(jià)及建議。本次教研活動(dòng)在高年級(jí)數(shù)學(xué)組起到了積極的帶頭作用和良好的開(kāi)端作用。
評(píng)課活動(dòng)上，張老師針對(duì)各個(gè)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足做了總結(jié)和反饋，對(duì)教師的迅速成長(zhǎng)予以了肯定。接下來(lái)每個(gè)老師都針對(duì)這次示范課發(fā)表了自己的看法，有的真誠(chéng)表?yè)P(yáng)，有的善意提點(diǎn)，本次示范課讓教師們收獲頗多。
