教師們的成長

離不開案頭尺牘的推敲

離不開教學(xué)互相的助力

離不開教研團(tuán)隊的打磨

離不開親身實(shí)踐的錘煉

更離不開相互切磋的聽評課

  為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高教師游戲化教學(xué)水平，打造一支懂教研、善鉆研、勤學(xué)習(xí)的專業(yè)教師隊伍，幼兒園開展了為期兩周的教師聽課評課活動。以下是第一周活動的開展：

  教學(xué)課堂展示

  “教學(xué)”是教師的“看家本領(lǐng)”，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地。

  幼兒風(fēng)采展示

  課后評課

  讓教學(xué)有“溫度”，讓教研有“深度”。在評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，研討氛圍濃厚。老師們紛紛發(fā)表見解，針對教學(xué)活動中目標(biāo)制定、活動設(shè)計、效果達(dá)成、教學(xué)評價等方面及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升。

  學(xué)而知不足，思而知后進(jìn)。每次聽評課活動，帶給我們的不僅是收獲，更多的是思考，學(xué)無止境，在今后的工作中，我們將會組織多種形式的教研活動，讓我園的教育質(zhì)量再上新臺階，讓孩子們享受到更好的教育！

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