“欲求教書好,先做讀書人”,閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,5月10日下午,銅山區(qū)清華中學(xué)舉辦了以“最是書香能致遠(yuǎn)”為主題的第5期讀書分享會(huì)。本次會(huì)議由鄭仕婕老師主持。
分享會(huì)開始,陳思渠校長(zhǎng)首先寄語(yǔ)青年教師要相信三種力量:相信開卷有益的力量;相信專業(yè)閱讀的力量;相信堅(jiān)持的力量。要牢記自己的教育初心和使命,多讀書,多交流,努力提升專業(yè)素養(yǎng)。
接著,教師們圍繞讀書的精彩內(nèi)容,結(jié)合自身的工作實(shí)際和生活體驗(yàn),從不同角度分享自己讀書的經(jīng)驗(yàn),在交流中碰撞出思想的火花,營(yíng)造出濃濃的書香氛圍。本次分享會(huì)共有四位老師分享自己讀書的收獲。
董爽老師介紹了自己閱讀《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》的心得。她說(shuō),我們?nèi)粘Wx詩(shī)的視角常常囿于自己本身的生活,難免局限。閱讀蔣勛從他的角度來(lái)解讀張若虛、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱等詩(shī)人那些熟悉的詩(shī)作,可以為我們開闊很多思路,可以加深我們對(duì)不同生命狀態(tài)和人生社會(huì)的理解,也很能使我們對(duì)唐詩(shī)有更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
劉正正老師分享的書籍是《竇桂梅與主題教學(xué)》。她用竇老師的三句話“我是最重要的,我是最能干的,我是最快樂(lè)的”和教師們共勉,認(rèn)為我們青年教師就是需要這種信念,像竇老師一樣,盡一個(gè)教師的本分,樹立正確的信念,使生命開出豐碩的果實(shí)。
劉冰清老師借《終身成長(zhǎng)》一書向大家傳達(dá)了這樣的信息:人與人之間存在一種可選擇的差異,即思維模式。我們每個(gè)人的每一個(gè)念頭每一個(gè)行為,都是它無(wú)意識(shí)的寫照。只有用正確的思維模式看待問(wèn)題,才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。而思維模式是可以通過(guò)個(gè)人的努力塑造而成。
周吉森老師閱讀興趣廣泛,涉獵頗多。本次他主要結(jié)合《管理心理學(xué)》《浮生六記》《毛澤東選集》暢談了自己閱讀的收獲。他指出,閱讀帶給自己的不僅是美的體驗(yàn),更是有關(guān)事業(yè)工作、家庭生活、人生理想的變通哲學(xué)。
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”。分享會(huì)結(jié)束后,教師們紛紛表示,要讓閱讀成為生活的常態(tài),不斷豐富專業(yè)知識(shí),提升教育智慧,更加從容地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。
圖:劉小嬌
文:董爽