小學老師進課堂,幼小銜接共成長——新店鎮(zhèn)新店幼兒園幼小銜接活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-05-17 16:31:00 閱讀量:15950次
[摘要]:彭城教育:光陰如梭,白駒過隙,大班的寶貝們已經(jīng)進入離園倒計時,在萬物生長的季節(jié),成長的喜悅綻放笑臉,向往小學已經(jīng)張開懷抱,迎接大班孩子們的到來。
光陰如梭,白駒過隙,大班的寶貝們已經(jīng)進入離園倒計時,在萬物生長的季節(jié),成長的喜悅綻放笑臉,向往小學已經(jīng)張開懷抱,迎接大班孩子們的到來。為了讓每個孩子從學前教育階段平穩(wěn)地過渡到小學階段,激發(fā)大班孩子們對小學生活的熱愛和向往之情,科學做好幼小銜接,獨立自信地面對小學的學習生活。新店鎮(zhèn)新店幼兒園邀請新店小學的老師來園開展“小學老師進課堂”活動,讓孩子們真正體驗“小學課堂”,和小學老師零距離。
新店小學的老師來到大班,結(jié)合小學的知識和大班幼兒的年齡特點為大班幼兒帶來生動有趣的課堂。課堂上老師們生動有趣的講述,及時到位的鼓勵,讓即將成為一年級“小學生”的孩子們倍感興奮。他們抬頭挺胸,認真聽講,積極回答問題,嚴格按照小學生的樣子要求自己。
“小學的課堂好有趣??!”“小學老師好溫柔呀!”“老師表揚我啦!”“我好像上小學呀!”活動結(jié)束后,小朋友和同伴、老師交流著活動的感受,孩子們都萌生對小學生活的美好向往。
此次活動的開展也為小學老師和幼兒教師提供了互相學習、互相交流的平臺,讓大班幼兒更進一步熟悉了小學課堂的教學模式以及小學生活。
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