我發(fā)現(xiàn)孩子們對美工區(qū)新放入的彩泥玫瑰特別感興趣，每次經(jīng)過花瓶前都會駐足很久，所以以孩子們的興趣為出發(fā)點，設(shè)計了一節(jié)制作漸變玫瑰的手工課，旨在引導(dǎo)幼兒用彩泥來展示生活中的事物,通過揉、捏、團、壓、拍等技能塑造心中的玫瑰,體驗材料帶來的美感，培養(yǎng)幼兒的動手、動腦能力。
通過觀看老師示范講解后，終于到我們親手操作的環(huán)節(jié)了，在老師的引導(dǎo)下，幼兒選好了自己喜歡的顏色，并開始進行制作。
看著一團團的彩泥在孩子們的手中變換著、創(chuàng)作著、游戲著,看著他們將美麗的玫瑰花以立體的形式展現(xiàn)出來,愿望變成現(xiàn)實，真替寶貝們開心！幼兒彩泥活動，通過手腦結(jié)合，不僅開發(fā)了幼兒的智力，也提高了孩子們的審美意識和獨立完成任務(wù)的良好習慣。更使孩子們體驗到了成功的快樂！
