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聚焦概念教學(xué)??發(fā)展數(shù)學(xué)思維——徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 16:27:00    閱讀量:18697次
[摘要]:彭城教育:時(shí)光清淺,歲月如歌,擷一束光陰,撫過(guò)心間。五月春光無(wú)限好,遍地黃花分外香,在這多姿多彩的季節(jié)里,柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組于2023年5月17日舉行“聚焦概念教學(xué)發(fā)展數(shù)學(xué)思維”為主題

  時(shí)光清淺,歲月如歌,擷一束光陰,撫過(guò)心間。五月春光無(wú)限好,遍地黃花分外香,在這多姿多彩的季節(jié)里,柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組于2023年5月17日舉行“聚焦概念教學(xué) 發(fā)展數(shù)學(xué)思維”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  本次教研活動(dòng)由三年級(jí)呂盼老師執(zhí)教《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課。課前,三年級(jí)組張芳、戚璐、張紅燕老師分別圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、師生活動(dòng)以及教學(xué)方法等方面進(jìn)行了研討。在張芳老師試講后,呂老師再次根據(jù)本班學(xué)生情況進(jìn)行修改、調(diào)整,最終呈現(xiàn)一節(jié)精彩課堂。

  課中,呂老師張弛有度的教學(xué)風(fēng)格令人稱(chēng)贊。設(shè)計(jì)的教學(xué)流程是建立在深度把握教材體系和學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)之上的,其流程如下:課前兒歌熱身,復(fù)習(xí)銜接→例題新授,引導(dǎo)思考→總結(jié)規(guī)律→鞏固練習(xí),內(nèi)化新知→回顧反思,總結(jié)評(píng)價(jià)→拓展延伸,發(fā)展思維。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其強(qiáng)烈的目的性,思路清晰,學(xué)生學(xué)起來(lái)較輕松。讓人欣賞的是前后兩個(gè)環(huán)節(jié)不是獨(dú)立存在的,幾乎所有的環(huán)節(jié)在解決一個(gè)問(wèn)題后,總是能引導(dǎo)學(xué)生接著思考一個(gè)新的問(wèn)題,而這個(gè)新的問(wèn)題正好就是下一個(gè)環(huán)節(jié)所要解決的問(wèn)題,兩者之間的銜接天衣無(wú)縫。

  課程前后呼應(yīng),課堂氣氛活躍,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生以愉快的心情和良好的體驗(yàn)融入學(xué)習(xí)活動(dòng)中,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,大大降低了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的枯燥體驗(yàn),讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。

  評(píng)課環(huán)節(jié)中,呂老師首先對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思進(jìn)行了說(shuō)明。接著,各年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師暢所欲言,各抒己見(jiàn),共同交流,談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑,探討教學(xué)中的神來(lái)之筆,同時(shí)也對(duì)不足之處提出了很多寶貴的意見(jiàn)。好的地方他們加以高度肯定,不足的地方又給予中肯的建議。最后,由張校長(zhǎng)總結(jié)本節(jié)課。她對(duì)這節(jié)課給予高度肯定,認(rèn)為這是一節(jié)成功的課,教師準(zhǔn)確的把握了教學(xué)的方向,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài);教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了層次性和坡度性,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  最后,結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),張芳老師帶領(lǐng)大家解讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版》相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課標(biāo)。                                   

  教研已成為了柳小教師教學(xué)中不可或缺的重要組成部分,通過(guò)教研,增強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組教師間的凝聚力,讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想,而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。

  通過(guò)本次教研活動(dòng),數(shù)學(xué)組老師們互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中,明晰了從學(xué)生本位出發(fā),基于數(shù)學(xué)概念,開(kāi)展?jié)B透式數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要性,為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后,我們將繼續(xù)攜手前進(jìn),為上好每一堂課,教好每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)努力奮斗!

撰稿人:呂盼


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