徐州市大廟中學(xué)體育部，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)、師資隊(duì)伍、場地設(shè)施、家長意愿等多方面因素，設(shè)置了基礎(chǔ)田徑、校園足球、校園籃球、特色手球、活力健美操等豐富多元的體育社團(tuán)架構(gòu)。讓學(xué)生在校內(nèi)就可以享受到優(yōu)質(zhì)的體育資源，提高學(xué)生參與度和滿足感。在游戲化教學(xué)等寓教于樂、寓教于行的課程形式中，學(xué)生更容易釋放出相比室內(nèi)課程更加多元的青春活力，能夠很大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于練習(xí)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的學(xué)練態(tài)度、承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志、溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神、文明競爭的規(guī)則意識(shí)，亦是初中生德育教育的重要任務(wù)。社團(tuán)學(xué)生訓(xùn)練一般在一周2-3次，固定活動(dòng)時(shí)間為下午第四節(jié)課16:45-17:30，賽前集訓(xùn)時(shí)間隨賽事推進(jìn)機(jī)動(dòng)調(diào)整。依托校內(nèi)室外足球場、田徑場和室內(nèi)體育館等，可以基本滿足學(xué)生日?；顒?dòng)所需。以手球比賽為例，賽前參加集訓(xùn)的大名單有30多人，每次參加集訓(xùn)的也有20多人，但最終代表學(xué)校打比賽的只有12人，每個(gè)位置有三到四個(gè)人在競爭。社團(tuán)成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是社團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
省際校園友誼賽、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)籃球賽等不同賽級、不同項(xiàng)目的體育賽事是檢驗(yàn)學(xué)生成長的重要平臺(tái)。近日，徐州市大廟中學(xué)足球社團(tuán)派出男女足球隊(duì)參加徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)校園足球聯(lián)賽皆獲區(qū)賽一等獎(jiǎng)，其中女隊(duì)將代表開發(fā)區(qū)參加2023年“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽。在賽場上領(lǐng)悟吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的積極精神氣息，在社團(tuán)生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。
在體育與音樂、舞蹈、美育、勞動(dòng)教育不斷相融共進(jìn)的背景下，嘗試性通過學(xué)生社團(tuán)、年級、班級等組織開展體育攝影、體育繪畫、賽事小記者體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到校園體育文化營造中來，在參與中感受多學(xué)科交叉的魅力，進(jìn)一步開拓視野，豐富知識(shí)，形成良好的世界觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)體育、德育、美育與勞動(dòng)教育的多重效益。例如，學(xué)生在校運(yùn)會(huì)開幕式上精彩紛呈的健美操、舞龍舞獅、軍體拳等項(xiàng)目展演以及體育記者團(tuán)、體育播報(bào)組、賽場文明監(jiān)督小隊(duì)、體育志愿者服務(wù)小隊(duì)等學(xué)生組織，集中展示了體育社團(tuán)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
