“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師”，為普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學(xué)育兒能力，進(jìn)一步推動學(xué)校家庭教育工作以及“家校社”共育機(jī)制的有機(jī)融合，2023年5月22日，徐州市云苑路小學(xué)邀請了中國青少年綜合素質(zhì)教育導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、親子教育師、中國著名家庭教育專家鄭喜峰教授，來學(xué)校進(jìn)行《家校共育 賦能成長》的講座?；顒佑晌喝盒ｉL主持，參加活動有五年級全體家長及各年級家長代表。
鄭教授指出，如今問題孩子的數(shù)量逐年遞增，影響和傷害著無數(shù)孩子和家庭。因此，家校聯(lián)手，才能為教育賦能，為孩子賦能，家長不能只簡單地把孩子交給學(xué)校，應(yīng)該立刻行動起來，讓家庭真正成為培養(yǎng)好孩子的地方！鄭教授從三個方面進(jìn)行了闡述。
家庭教育的三個階段。第一階段0-7歲，父母應(yīng)扮演“保姆”的角色，教育以母親為主，教育方式重點以修正為主，注重孩子早期好習(xí)慣的養(yǎng)成，修正孩子的一些不良習(xí)慣，為孩子成長奠定一個良好的基礎(chǔ)。第二階段7-12歲，父母在教育中的比重各占50%，父母應(yīng)做好“教練”的角色，教育方式以立志為主，多陪伴孩子，嚴(yán)格要求。堅持不懈，發(fā)現(xiàn)孩子不足及時糾正，不要以孩子為中心，父母應(yīng)做孩子的榜樣。12歲以上為第三階段，這一階段應(yīng)以父親為主，教育方式上以“養(yǎng)德”為主。
優(yōu)秀孩子爸爸媽媽的特征。鄭教授結(jié)合具體實例，指出優(yōu)秀的孩子背后父母也付出很多，他們在孩子教育方面花費了大量心血，一般具有一些共同的特征。爸爸：1、正義有原則。2、對媽媽尊重。3、和孩子一起運動。4、與孩子是朋友關(guān)系。媽媽：1、樂觀。2、溫柔。3、傾聽者。
未來孩子培養(yǎng)的方向。鄭教授指出，未來社會的發(fā)展日新月異，培養(yǎng)孩子兩個方面才能讓孩子更優(yōu)秀。一是關(guān)鍵能力，二是必備品質(zhì)。關(guān)鍵能力方面包括學(xué)會學(xué)習(xí)、挫折抗壓能力、自驅(qū)自律、獨立自主。鄭教授結(jié)合腦素養(yǎng)里的左右腦平衡問題，并給出了一些良好的建議：跑步、跳繩、大聲閱讀等。
鄭老師用他生動的語言和親身經(jīng)歷，敘述著一個個故事，一條條真諦，并現(xiàn)場提問，和家長們積極互動，讓家長享受了一場高質(zhì)量的家庭教育指導(dǎo)盛宴。全場近500位家長如饑似渴地邊聽邊記，邊攝邊思，深受觸動，深受啟發(fā)，現(xiàn)場掌聲不斷，大家明白了教育的真正意義和家庭教育的重要性，懂得了做優(yōu)質(zhì)父母的方法，并明確了培養(yǎng)孩子的方向，紛紛表示這樣的講座就是一場及時雨，非常感謝學(xué)校為家長們舉辦這樣高質(zhì)量的講座！
此次家長培訓(xùn)活動更新了家長的育兒理念，拉近了學(xué)校和家長之間的距高，推進(jìn)了家校協(xié)同育人。云苑路小學(xué)家長學(xué)校長期以來致力于普及家長教育，打造責(zé)任參與成長的家長文化，家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐節(jié)，我們堅信，在大家的共同努力下，一定會營造出適合孩子們茁壯成長的家校環(huán)境。
