“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)研究能力的有效途徑。劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校為了增強(qiáng)教師教育科研意識，提高課題研究質(zhì)量，特邀請銅山區(qū)教科所徐宗敏主任5月23日下午在劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)接待室進(jìn)行市區(qū)個人小課題選題現(xiàn)場指導(dǎo)，棉布小學(xué)青年教師積極參加會議。

  徐主任對青年教師擬定的課題名稱逐一分析，加以修改，提出可行性的建議。

  相信棉布小學(xué)的青年教師們經(jīng)過此次培訓(xùn)，定能增強(qiáng)申報(bào)課題的自信心，爭做“研究型”教師，讓研究之花開遍新課堂。

通訊員：王莉

掃一掃，分享本頁