為滿足學(xué)生成長個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，根據(jù)學(xué)?！耙槐砦迩濉眰€(gè)性化關(guān)愛工作實(shí)施方案，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)繼續(xù)開展“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛工作。
在本學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行全面梳理排查的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)生思想狀況和身體健康情況等，梳理掌握患有心理問題、基礎(chǔ)性疾病等需要個(gè)性化關(guān)愛的特殊群體學(xué)生，及時(shí)做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)、幫助。重點(diǎn)關(guān)注五類學(xué)生，做到情況摸排清，做到“一人一表”，根據(jù)個(gè)性化關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際情況，做到精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，在生活上多細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)，深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，開展“一對一”精準(zhǔn)幫扶。
在幫扶的過程中，學(xué)校相繼開展心理輔導(dǎo)、心理講座、心理健康教育課、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，與學(xué)生談心談話，做實(shí)做細(xì)思想和心理疏導(dǎo)工作。幫助學(xué)生掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，指導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)壓力，和諧處理與家長、同學(xué)和老師的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
學(xué)校繼續(xù)深入開展個(gè)性化關(guān)愛活動(dòng)，確保特殊群體學(xué)生健康成長，用行動(dòng)傳遞溫暖，傳遞愛，讓教育“動(dòng)真情、出實(shí)效”！
