為提升教師個(gè)人課題的研究水平與質(zhì)量,支持教師順利開展個(gè)人課題申報(bào)工作,5月24日,徐州市星光小學(xué)榮盛城分校開展2023年個(gè)人課題申報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)。全體職初教師參與了本次活動(dòng)。
教科室王主任提到,年輕教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí),做真實(shí)的研究,做快樂的研究,只有這樣才能通過課題研究切實(shí)促進(jìn)自身成長,才能逐漸體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福感。
隨后是課題選題方法指導(dǎo),王主任根據(jù)本年度課題選題建議,提出了羅列問題-篩選問題-審核選題的三個(gè)選擇步驟,幫助年輕老師從教學(xué)實(shí)際出發(fā),按照“小切口、有意義、可操作、有創(chuàng)新”的標(biāo)準(zhǔn)確定研究課題。
緊接著,王主任向大家詳細(xì)說明了個(gè)人課題研究過程中的注意要點(diǎn),細(xì)致講解了每個(gè)部分的撰寫要求,對老師們的個(gè)人課題研究提出了全過程、規(guī)范性、精細(xì)化的要求,使老師們對個(gè)人課題申報(bào)明確了方向。
此次課題培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),使得教師對個(gè)人課題有了更深地認(rèn)知,拓展了學(xué)術(shù)視野,有效提升了教師的科研創(chuàng)新能力,對教師今后開展課題過程研究有很大的指導(dǎo)作用。