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精準分析提質(zhì)量 凝心聚力鑄輝煌——清華中學(xué)成功承辦全區(qū)九年級政治二檢復(fù)習研討會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-05-25 14:18:00    閱讀量:18030次
[摘要]:彭城教育:5月24日,銅山區(qū)政治學(xué)科二檢教學(xué)研討會在清華中學(xué)召開。會議旨在總結(jié)第二次模擬考試中的教學(xué)問題,準確把握中考命題的方向和原則,進一步提升中考沖刺的教學(xué)效率,研究落實高效課

??5月24日,銅山區(qū)政治學(xué)科二檢教學(xué)研討會在清華中學(xué)召開。會議旨在總結(jié)第二次模擬考試中的教學(xué)問題,準確把握中考命題的方向和原則,進一步提升中考沖刺的教學(xué)效率,研究落實高效課堂的教學(xué)策略,推進高效課堂教學(xué)深入發(fā)展。銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處政治教研員賀維學(xué)老師,銅山區(qū)清華中學(xué)校長黃玉岷及副校長陳思渠蒞臨指導(dǎo),銅山區(qū)全體初三政治教師共同與會。

??研討會分三個環(huán)節(jié)展開,首先由牛作富和秦丹丹兩位老師帶來兩堂精彩紛呈的專題復(fù)習課,其后來自全區(qū)不同學(xué)校的四位資深教師進行后進生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗分享,最后由教研員賀老師進行二檢成績分析及中考沖刺復(fù)習建議。

??在專題復(fù)習課環(huán)節(jié),第一堂課《中考時政熱點專題復(fù)習》由清華中學(xué)高新區(qū)分校的牛作富老師執(zhí)教。課程伊始,牛老師通過一段習主席關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的講話視頻作為切入點引發(fā)學(xué)生思考,將同學(xué)們帶入課堂。牛作富老師充分挖掘時政熱點,通過不同的題型將“我國經(jīng)濟發(fā)展成就”、“全面深化改革”、“科技創(chuàng)新”及“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等重點時政串聯(lián)在一起,讓死板的知識點變成可以與身邊熱點相聯(lián)系的活知識,進一步助力學(xué)生構(gòu)建思維框架,激發(fā)知識的遷移。

??第二堂專題復(fù)習課《學(xué)習模范人物凝聚核心價值》由大學(xué)路實驗學(xué)校的秦丹丹老師帶來,秦老師的課堂邏輯性強,充滿思辨性與生成性。課堂從感動中國人物導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的正面情感,在小組討論中,同學(xué)們對書中的知識點進行了梳理和回憶。隨后,秦老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀材料題,將剛才回憶的知識點一一與材料相對應(yīng),從方法與識記的雙重視角再次強化學(xué)生們的解題能力。從模范人物出發(fā),深化學(xué)生對于政治三種經(jīng)典題型的理解,做到舉一反三,知其然亦知其所以然。

??在評課環(huán)節(jié)中,利國中學(xué)青年教師韓圓圓和茅村中心中學(xué)曹勇老師對兩位老師的課堂教學(xué)進行了細致中肯的評價。他們認為兩位老師的課堂教學(xué)緊扣中考,目標明確,內(nèi)容詳實,節(jié)奏感強,學(xué)生自主活動充分。牛老師深度解讀時政,秦老師強化方法。兩位老師課前的充分準備,多元化的教學(xué)手段受到了充分肯定。

??研討會的第二個環(huán)節(jié)由伊莊中學(xué)李前進、柳泉中學(xué)楊凡、嬌山湖中學(xué)李夢雅、清華中學(xué)王冬梅四位老師進行后進生轉(zhuǎn)化主題的微講座。

??李前進老師將后進生轉(zhuǎn)化工作分為考前、考考后及沖刺三個篇章??记耙獙W(xué)生進行思想態(tài)度的強化與修煉,開好思想動員會,喝好考前“壯行酒”,同時夯實基礎(chǔ)知識;考前強調(diào)知識點,考后對照補缺,消滅空白卷、投降派;考后做好總結(jié),上好最后一堂課。

??楊凡老師的“搶三分”計劃則強調(diào)要努力抓住“知識分”,守住試卷根基;努力抓緊“能力分”,提高“三分之一”;努力抓牢“態(tài)度分”,再提“三分之一”。此外,柳泉中學(xué)還注重對后進生的思想動員以及每周組織一次后進生集體培訓(xùn)。

??嬌山湖中學(xué)李夢雅老師的后進生轉(zhuǎn)化方案中,從對學(xué)生的鼓勵、規(guī)范到調(diào)動,過渡到吸引、強化,最終滋養(yǎng)學(xué)生,層層遞進與深化,體現(xiàn)了備課組的教學(xué)智慧與師德師風。方案中不僅有愛,更充滿著諸如針對性課堂提問和精簡背誦清單等可執(zhí)行可借鑒的具體方法,值得老師們學(xué)習。

??最后,王冬梅老師分享了清華中學(xué)的后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)問題方能解決問題,通過研究后進生的學(xué)習習慣和心態(tài)特點,專門制定了針對后進生提升的教學(xué)方案。為學(xué)生精選知識點,構(gòu)建知識庫,構(gòu)建答題模板。提升課堂效率,發(fā)揮教師個人魅力,恩威并施,讓學(xué)生不放棄對政治學(xué)科的學(xué)習,不虛度每一節(jié)課。王老師提到做題不是學(xué)習的最后一環(huán),會批改會訂正會講題才能實現(xiàn)學(xué)習的高效閉環(huán),所以,安排學(xué)生相互批改小試卷以及學(xué)生作為“小老師”講題也被作為后進生轉(zhuǎn)化的重要一環(huán)。

??研討會最后,研訓(xùn)處賀老師進行了總結(jié)發(fā)言,他首先肯定了兩位老師對于課堂的細心打磨,分析了課堂上的幾大亮點,提出了具體指導(dǎo)建議。緊接著,賀老師對于九年級政治二檢成績進行了細致的分析,指出了本次檢測中學(xué)生復(fù)習存在的問題,并對沖刺階段的的復(fù)習提出了要求。賀老師提出思政學(xué)科的“登山模型”,要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息提取、概念分析、推理論證以及辯證分析的能力。教師在講題的過程中,要從簡單的對答案,升級到講好五標法和四步法,同時更要講好方法背后所蘊含的學(xué)科能力和素養(yǎng)建構(gòu)。

??教學(xué)之美,在于鉆研與提升,在于交流與互動,更在于有教而無類,不拋棄不放棄的背后是每一位畢業(yè)班教師的敬業(yè)付出與殷切期望。本次研討會為全區(qū)的中考沖刺復(fù)習工作明確了方向并提供了方法指導(dǎo)。與會老師紛紛表示本次活動收獲頗豐,他們將會采取更加高效的復(fù)習措施和方法,做好中考備考迎考工作。相信我區(qū)2023年政治中考成績一定能再創(chuàng)輝煌!

撰稿:韓?雪

圖片:王艷麗


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