為進(jìn)一步發(fā)揮新區(qū)實(shí)小優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，提高年輕教師的課堂教學(xué)水平，打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，5月25日數(shù)學(xué)組開展了優(yōu)秀教師示范課展示活動(dòng)，學(xué)校趙海瑞、李彩麗、桑云三位老師精心備課，在教學(xué)中貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的重要思想，呈現(xiàn)了三節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的課堂。所有數(shù)學(xué)老師參與聽課學(xué)習(xí)。
趙海瑞老師執(zhí)教一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課《多邊形的內(nèi)角和》，趙老師從學(xué)生已知的三角形內(nèi)角和入手，先引導(dǎo)學(xué)生回顧了什么是多邊形，并通過小組探究、動(dòng)手操作（撕拼、測(cè)量、拆分）、匯報(bào)交流等一系列的活動(dòng)分別讓學(xué)生探究了四邊形、五邊形內(nèi)角和的計(jì)算方法，還總結(jié)了多邊形內(nèi)角和的計(jì)算方法為邊數(shù)減2的差乘1800，整堂課都以學(xué)生自主交流、合作探究為主，教師引導(dǎo)為輔，探究過程中滲透了猜想、驗(yàn)證、有序等數(shù)學(xué)思想，學(xué)生活動(dòng)充分、知識(shí)掌握扎實(shí)、高效。
李彩麗老師執(zhí)教四年級(jí)上下冊(cè)《確定位置》，李老師跳出教材看教材，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一系列的幫小蜘蛛找位置游戲和探究活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)出確定位置的刻度和坐標(biāo)圖，并找到了用數(shù)對(duì)確定位置的方法，又通過學(xué)生喜歡的圍棋游戲幫助學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，整堂課充滿趣味性，學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，深受學(xué)生喜愛。
桑云老師執(zhí)教一節(jié)四年級(jí)復(fù)習(xí)課《筆算乘法的整理復(fù)習(xí)》，桑老師引導(dǎo)孩子們用“聯(lián)系”的眼光看數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子們將兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和算理聯(lián)系起來分析，體會(huì)新舊知識(shí)之間可以使用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想解決問題，并結(jié)合乘法分配律總結(jié)出“拆、乘、和”計(jì)算方法的計(jì)算方法，充分體現(xiàn)了大單元理念下的整體性教學(xué)思想。并運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)推理的思想引導(dǎo)學(xué)生深入理解多位數(shù)乘多位數(shù)的算法及算理。
此次活動(dòng)三位老師的課給學(xué)校青年教師起到了一個(gè)很好的示范和引導(dǎo)作用，為他們下一步不斷提高自己的課堂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。同樣三位老師也代表集團(tuán)校參加區(qū)組織的片級(jí)公開課展示活動(dòng)，效果顯著。
撰稿：何艷俠
攝影：何艷俠
審核：薛娟
編輯：李秋忱
