為交流各校課改經(jīng)驗，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，為交流教師搭建展示平臺，提升教師教學素養(yǎng)，促進教師個人專業(yè)發(fā)展。5月25日，由徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓處主辦，利國鎮(zhèn)小學中心校承辦的銅山區(qū)東北片區(qū)鎮(zhèn)際聯(lián)誼數(shù)學教研活動在府前路小學舉行。來自茅村、柳泉、利國的100余名數(shù)學教師參加研討活動。
參加研討的老師分別在報告廳和錄播室聆聽了利國鎮(zhèn)府前路小學李秀華校長和利國鎮(zhèn)寄堡小學張雯《角的認識》，茅村鎮(zhèn)實驗小學朱雨羽老師的《解決問題的策略--轉(zhuǎn)化》，柳泉鎮(zhèn)實驗小學周瑩和前象小學張穎老師的《用數(shù)對確定位置》，茅村鎮(zhèn)趙莊小學夏玉才老師的《除法復(fù)習》共六節(jié)課。
六位老師在教學過程中教師都能給學生自由發(fā)揮的空間與時間,自己只是引導者、聆聽者。在教學過程中王老師注重引導學生觀察與思考,一步步的質(zhì)疑,不斷激起學生探究解決問題的熱情和信心。注重了小組間的合作學習,培養(yǎng)了學生自主學習能力和合作能力。老師自始自終是一個聆聽者,引路者,在學生的匯報交流中抓住學生思維的亮點、敗點、難點、疑點進行鼓勵、點撥、引導。在小組合作探究時,不斷贊美行之有效的學法,看似不經(jīng)意,實則用心良苦,將學法潤物細無聲浸透學生學習之中,這真是難能可貴!
課后，于美玉、李濤、梁蘭蘭，趙舒然、趙愛梅、夏莉莉六位骨干教師分別對上課教師進行評課，在肯定成績的同時，也提出課堂教學中的不足之處。
銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓處朱開玉主任和朱愛玲主任就六位教師的課堂教學成果進行精彩的點評，并對課堂教學中存在的問題提出誠懇的建議。
通過課堂展示和專家的講座，參加活動的老師都受益匪淺，在收獲中繼續(xù)步入踐行自己的有效課堂。
利國鎮(zhèn)小學中心校 馬厚海
