校園讀書聲瑯瑯，
窗明幾凈亮堂堂。
在這美好旋律之下，漢王實驗小學(xué)第十六周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)將一周的工作與大家分享。
【“氣”勢十足“排”出精彩——漢王實驗小學(xué)參加2023年徐州市小學(xué)生“棠張中學(xué)杯”氣排球比賽】
五月的夏天，陽光和煦，微風(fēng)恣意，空氣里充滿了夏天綿密清香的氣息。5月21日，漢王實驗小學(xué)排球小隊參加了2023年徐州市小學(xué)生“棠張中學(xué)杯”氣排球比賽，讓我們看看他們優(yōu)秀的表現(xiàn)吧。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。愿他們在未來的比賽中能繼續(xù)發(fā)揚精神，頑強拼搏，賽出風(fēng)格，賽出成績，漢小的排球少年們和姑娘們，為你們點贊!
【溫情助殘與愛同行——漢王實驗小學(xué)開展全國助殘日捐款活動】
送人玫瑰,手有余香；同在藍天下，攜手共成長。今年的5月21日是全國第三十三個法定的“全國助殘日”,為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)奉獻、友愛、互助、進步的理念，5月22日，銅山區(qū)漢王實驗小學(xué)開展全國助殘日捐款活動。
愛心是石，擦亮生命之火；愛心是火，點燃希望之燈；愛心是燈，帶領(lǐng)我們走向黎明!本次助殘日捐款活動的開展在全校形成了助殘扶殘的良好風(fēng)尚。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
【窗明幾凈中滿目溫馨景——漢王實驗小學(xué)開展“最美辦公室”評比活動】
窗明幾凈中，滿目溫馨景。一間間小小的辦公室，是教師們休憩的港灣，是上好下一課的“加油站”，也是展示教師風(fēng)采的重要窗口。為了加強學(xué)校文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室，5月23日，漢王實驗小學(xué)開展了“最美辦公室”評比活動。
"一屋不掃何以掃天下"，此次舉辦"最美辦公室"活動，不僅為老師們營造了溫馨的工作環(huán)境，還秀出了教師的激情與活力，充分展現(xiàn)出老師們積極向上的工作態(tài)度、精誠團結(jié)的良好精神風(fēng)貌。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是一面鏡子，是精神文明的窗口，教師辦公室衛(wèi)生更是一面旗幟，給學(xué)生起到了潛移默化的引領(lǐng)作用，更營造了一個整潔、舒適、文明、健康、有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)建高水平學(xué)校提供堅實穩(wěn)固的支撐。
【漢王實驗小學(xué)“知更鳥”書友會讀書交流（十四）】
“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起?！?月22日中午，漢王實驗小學(xué)“知更鳥”書友會的郝清榮老師向我們分享了她閱讀的李鎮(zhèn)西校長的《愛心與教育》。
【家校攜手護航成長——漢王實驗小學(xué)組織學(xué)生觀看法治教育短片】
為深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國家庭教育促進法》，形成家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護相互補充、銜接的未成年人保護體系。
學(xué)法守法，為成長護航。目前，漢王實驗小學(xué)在觀看案例視頻的過程中，進一步增強了全校師生的法治觀念，感受到法律就在身邊，法律時刻保護著我們，為構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境營造了良好氛圍。
【呵護心靈，與愛同行——漢王實驗小學(xué)開展五月心理健康月主題活動】
5月是心理健康教育宣傳月。為進一步扎實推進心理育人工作，創(chuàng)新探索新時期心理健康教育輔導(dǎo)方法，在這個充滿愛意和生機的季節(jié)，銅山區(qū)漢王實驗小學(xué)開展了豐富多彩的心理健康教育活動?！?·25”的諧音即為“我愛我”，提醒學(xué)生們了解自我、接納自己、關(guān)愛自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素養(yǎng)，進而學(xué)會愛他人、愛社會。
這次心理健康教育月活動，宣傳普及心理健康知識與理念，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天”，用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校園。
【課堂燃激情，教研促成長——漢王實驗小學(xué)郝清榮老師參加銅山區(qū)“落實學(xué)科素養(yǎng)，提升課堂實效”的課堂教學(xué)研討活動】
5月23日，銅山區(qū)體育學(xué)科課堂教學(xué)研討活動在江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校舉行，江蘇省特級教師武云飛，銅山區(qū)多所學(xué)校的教師共30余人參加了活動，學(xué)校郝清榮老師參與本次賽課，執(zhí)教四年級《跳繩與游戲》。
郝老師以極具感染力的語言和豐富的肢體語言，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，采用講解、示范、指導(dǎo)糾錯、表揚鼓勵等方法，教會學(xué)生雙腳并腳跳繩，以繩子為輔助，運用跳繩提高學(xué)生的練習(xí)積極性。整個課堂充分展示了郝老師個人優(yōu)秀的魅力和教學(xué)實力，實效性強。
【落實學(xué)科素養(yǎng)，提升課堂實效——漢王實驗小學(xué)承辦銅山區(qū)音樂課堂教學(xué)研討活動】
為加強校際之間的交流與合作，推動學(xué)校之間的教育資源優(yōu)勢互補，圍繞“提升課堂實效”，有效開展教研活動，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，5月26日，銅山區(qū)片區(qū)聯(lián)盟音樂課堂教學(xué)研討活動在銅山區(qū)漢王實驗小學(xué)舉行，銅山區(qū)教研員劉潔主任，漢王鎮(zhèn)小學(xué)中心校李艷主任，還有來自其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟單位的音樂老師參與了本次教研活動，共有八位教師參與了本次公開課的展示活動。
課堂教學(xué)展示后，徐州市銅山區(qū)音樂教研員劉潔老師，對本次活動的公開課進行了詳細的點評，耐心細致地分析了每節(jié)課的優(yōu)點以及存在的不足。各校老師之間也進行了教育思想的碰撞以及教學(xué)經(jīng)驗的交流，授課教師與聽課教師們相互學(xué)習(xí)，獲益匪淺。
