教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的具體呈現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)形式之一。為了迎接區(qū)視導(dǎo)檢查，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本周一教務(wù)處對(duì)低年級(jí)語數(shù)外作業(yè)進(jìn)行了持續(xù)的督促檢查。
教務(wù)處作業(yè)檢查工作本著客觀、公正的態(tài)度，著重檢查教師的作業(yè)布置和批改情況、學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行了評(píng)估。
語文作業(yè)
從檢查中看到，老師們能嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，在雙減政策下布置的作業(yè)量適中，形式多樣；作業(yè)全批全改，批改訂正及時(shí)且有針對(duì)性；批閱認(rèn)真及時(shí)，有等級(jí)、有日期、作業(yè)卷面干凈整潔、封面整潔，學(xué)生書寫干凈、工整，涂抹現(xiàn)象較少；低年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)橫平豎直，書寫規(guī)范。
數(shù)學(xué)作業(yè)
根據(jù)檢查情況整體來看，學(xué)校數(shù)學(xué)教師布置作業(yè)有針對(duì)性，量少題精且題型多樣化；作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，詳細(xì)而規(guī)范，有等級(jí)有日期，有鼓勵(lì)性語言、笑臉、小紅花等激勵(lì)學(xué)生，做到了二次復(fù)批；學(xué)生作業(yè)整體字跡工整，格式規(guī)范。
英語作業(yè)
英語老師們認(rèn)真對(duì)待作業(yè)布置以及批改，作業(yè)布置題量、批改數(shù)量符合要求。不但批改認(rèn)真、及時(shí)，對(duì)于作業(yè)完成優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生給出激勵(lì)性的評(píng)語，對(duì)錯(cuò)誤之處給出適當(dāng)?shù)呐荆{(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
作業(yè)檢查是教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查工作的重點(diǎn)之一，教務(wù)處將會(huì)不斷加大對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的督促和檢查力度，以查促教，以嚴(yán)促改，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)能力的全面提升和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
