為迎接第73個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)中黑板報(bào)的陣地作用，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造文明、和諧向上的校園氛圍，5月30日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)吳莊小學(xué)進(jìn)行了“慶六一”潤(rùn)心行動(dòng)為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下，通過(guò)查找資料，設(shè)計(jì)樣式，用稚嫩的小手，在黑板上描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)，充分展現(xiàn)了濃濃的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)了孩子們熱愛(ài)生活，積極向上的青春面貌。
1.一（1）班
黑板報(bào)用了非常動(dòng)人心弦的詩(shī)句表達(dá)了孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬與美好。同時(shí)也展現(xiàn)了心理健康對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。整個(gè)黑板報(bào)的詩(shī)意非常濃郁，感人至深。
2.二（1）班
黑板報(bào)內(nèi)容相當(dāng)豐富，包含了六一兒童節(jié)的歌謠以及關(guān)于心理健康的小知識(shí)。他們的畫(huà)面色彩斑斕，線條流暢，整體感覺(jué)很和諧，給人留下了深刻的印象。
3.三（1）班
黑板報(bào)構(gòu)思獨(dú)特，讓人眼前一亮。以多彩的氣球、鮮花為主題，展現(xiàn)了孩子們快樂(lè)的童年生活。他們還用簡(jiǎn)潔明了的文字，介紹了節(jié)日的由來(lái)，并強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性，讓人耳目一新。
4.三（2）班
黑板報(bào)以“歡樂(lè)兒童節(jié)”為主題，展現(xiàn)了孩子們豐富多彩的生活。他們用非常實(shí)用的建議，對(duì)孩子們進(jìn)行自我激勵(lì)的心理健康教育。整個(gè)黑板報(bào)清晰易懂，設(shè)計(jì)精美。
5.四（1）班
黑板報(bào)采用了觸及到孩子們內(nèi)心的方式，表達(dá)對(duì)黨的感激之情和對(duì)快樂(lè)成長(zhǎng)的向往，營(yíng)造了一種童心與黨的共鳴感，具有很強(qiáng)的教育性和引導(dǎo)性。
6.四（2）班
黑板報(bào)選用了許多孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象，以一種清新自然的方式展現(xiàn)了孩子們的童年世界，整個(gè)黑板報(bào)感覺(jué)非常有生命力和活力。
7.五（1）班
黑板報(bào)，他們的畫(huà)面很簡(jiǎn)潔，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都特別用心，讓人感受到這個(gè)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。整個(gè)黑板報(bào)顯得非常有教育意義。
8.五（2）班
黑板報(bào)用了許多創(chuàng)意的元素，如拼貼、卡通等，來(lái)展現(xiàn)孩子們的童年生活。他們的設(shè)計(jì)非常新穎，整個(gè)黑板報(bào)非常具有親和力，讓人感到很有趣。
9.六（1）班
黑板報(bào)緊緊圍繞六一兒童節(jié)和心理健康這兩個(gè)主題，成功地傳達(dá)了六一快樂(lè)和心理健康的信息，得到了同學(xué)們的積極反饋和關(guān)注。
10.六（2）班
黑板報(bào)以圖文并茂的方式展現(xiàn)了孩子們歡樂(lè)的六一兒童節(jié)。他們將心理健康與六一兒童節(jié)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了自信對(duì)孩子心理健康的重要影響。整個(gè)黑板報(bào)給人一種非常溫馨的感覺(jué)。
本次活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們天真爛漫的個(gè)性和積極、健康的精神風(fēng)貌，為節(jié)日的到來(lái)增添了歡樂(lè)祥和的氣氛，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們各方面的能力。他們?cè)谒姆降暮诎迳侠L制了童年七彩的圖案，在快樂(lè)的校園里搭建了未來(lái)燦爛的夢(mèng)想！
最后，衷心的祝福每一位孩子，快樂(lè)成長(zhǎng)，健康生活!
馬萬(wàn)里
