晨間談話是幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，成功的談話可以增進(jìn)師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，更好地促進(jìn)幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展。 好的晨談可以促進(jìn)孩子的生活習(xí)慣、行為能力、社會(huì)準(zhǔn)則、人生閱歷等一系列的培養(yǎng)。還可提升孩子們?cè)谡n堂上肯動(dòng)腦筋、大膽講話的習(xí)慣 讓孩子們?cè)诔空勚锌从兴迹加兴?，想有所講......
2023年5月30日，我們準(zhǔn)時(shí)相約線上共同圍繞“晨談活動(dòng)”的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論并依據(jù)現(xiàn)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)踐進(jìn)行反思。
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云端討論
問(wèn)題一：什么是晨談活動(dòng)，晨談和集體教學(xué)的區(qū)別在哪里？
通過(guò)分享，我們對(duì)晨談活動(dòng)都有了更清晰的認(rèn)識(shí)，晨談活動(dòng)是教師在晨間組織幼兒共同開(kāi)展的有核心話題的集體談話活動(dòng)，是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，是深受幼兒喜愛(ài)的一種活動(dòng)形式，更是我們了解幼兒的一種好辦法，組織好晨談活動(dòng)對(duì)于幼兒身心健康發(fā)展具有積極的意義。
問(wèn)題二：請(qǐng)嘗試分別從幼兒角度和教師角度闡述晨談?dòng)惺裁醋饔茫?
從幼兒角度來(lái)說(shuō)，晨談活動(dòng)是為兒童提供的一次很好的表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)的幼兒的發(fā)展；從教師角度來(lái)說(shuō)，是很好的教育契機(jī)，也是了解幼兒的重要手段。
問(wèn)題三：晨談話題如何選擇？
晨談的話題選擇也是我們需要思考的，我們應(yīng)該充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)主體地位，從幼兒角度切實(shí)出發(fā)選擇晨談話題，比如選擇幼兒感興趣的趣事話題；能培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的話題；一日生活的班級(jí)故事；關(guān)于節(jié)日以及自然界的變化......
總之，晨談活動(dòng)的有效開(kāi)展，能夠積極引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)自身的已有經(jīng)驗(yàn)，能夠大膽的表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并不斷獲取對(duì)事物的認(rèn)知或者提升已有的經(jīng)驗(yàn)水平！教師對(duì)于開(kāi)展晨談活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，要嘗試通過(guò)各種有效措施去改進(jìn)、提升，任重而道遠(yuǎn)，需要不斷的實(shí)踐、教研、反思、再實(shí)踐！
編輯：劉洋陽(yáng)
