為了深入貫徹國家和省市關于未成年人保護工作的部署安排，落實領導講話要求，構建全方位關愛未成年人成長工作體系、形成全程育人、全方位育人和全員云的局面，學校根據(jù)局要求開展百校千師進家庭活動。
  在全校會議上，學校王玉寶校長對所有教師提出要求，所有教師要能夠深入到家庭當中對所有學生的學習家庭及生活給予關愛，要重點訪問我校一表五清學生中的孤兒、事實孤兒、單親家庭和留守兒童、體質特殊學生、負面生活事件較多學生、家庭特困的隨遷子女外來人員、學習壓力大的學生、有特殊精神心理問題的學生。對于以上學生要做到生生有導師，有伙伴，進家庭。家訪的方式可通過實地走訪和電話走訪，最好做到實地走訪讓學生與家長感受到來自學校的愛，彰顯學校的社會責任。

  根據(jù)學校的部署，學校60名教師全部對包掛的學生進行實地走訪

  在走訪中，教師們發(fā)現(xiàn)我校留守兒童和特殊兒童普遍缺少愛的關懷，在學習與生活上都需要幫助，有的學生的家庭條件很差，沒穿過新的衣服。有的學生因為父母不在身邊缺少愛的關懷。
  下一步針對老師反映上來的問題，我校將根據(jù)具體情況具體幫扶，讓教師走前學生家庭的同時，也讓愛走進家庭。