為了更好促進(jìn)同學(xué)們的心理健康發(fā)展，讓同學(xué)們掌握心理健康知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，體悟青春生命魅力，2023年5.22-5.29午自習(xí)時(shí)間，何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了心理電影展映活動(dòng)，全體同學(xué)在各班的組織下觀(guān)看了心理電影。
基于孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，我校心理健康老師分年級(jí)給學(xué)生推薦了5部階梯教育電影，期望通過(guò)電影的力量、教育和文化的力量，為孩子搭建成長(zhǎng)的階梯，塑造孩子的健康人格。
一年級(jí)《你看起來(lái)很好吃》
小學(xué)一年級(jí)電影課程的任務(wù)，是解決學(xué)生離開(kāi)家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校而產(chǎn)生的分離焦慮的問(wèn)題。《你看起來(lái)很好吃》:教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，離開(kāi)是一種真正的成長(zhǎng)。通過(guò)電影讓孩子們克服自己的心理困境，適應(yīng)學(xué)校的生活，進(jìn)而通過(guò)探索對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)他人充滿(mǎn)信任，懂得愛(ài)與占有的區(qū)別。
二年級(jí)《小男孩》
《小男孩》:愛(ài)與信仰的力量，能幫助你走出任何困難。通過(guò)電影讓孩子們克服自身的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)在探索與試錯(cuò)中找到正確的成長(zhǎng)方式，勇敢接受學(xué)校生活的挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)兒童樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的性格特征。
三年級(jí)《馴龍高手》
《馴龍高手》:天生我材必有用，最差的你也可以成為英雄。小學(xué)三年級(jí)的電影，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的理性和辯證思維，提高其分辨是非的能力，通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)承擔(dān)培養(yǎng)勤奮感和自信
四年級(jí)《小鞋子》
《小鞋子》:(又名為《天堂的孩子》)挫折和苦難是成長(zhǎng)中必不可少的養(yǎng)分。通過(guò)電影故事促使他們?cè)谛膽B(tài)上學(xué)會(huì)接納、寬容;在行動(dòng)上學(xué)會(huì)合作與探索，在人際關(guān)系上通過(guò)同伴間、親人間的教育獲得成長(zhǎng)的力量，從而給生命的發(fā)展打上豐富的底色。
五年級(jí)《想飛的鋼琴少年》
《想飛的鋼琴少年》:遇到困難要學(xué)會(huì)思考并作出正確選擇。小學(xué)中低段的兒童的思維方式側(cè)重于形象思維，而小學(xué)高段的孩子思維方式上存在由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡，這是一個(gè)“關(guān)鍵的年齡”階段。通過(guò)電影課程培養(yǎng)學(xué)生理性的思維品質(zhì)。思維發(fā)展上遇到一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期。
只有切身經(jīng)歷與體會(huì)才能成長(zhǎng)，要接納自我，要接納自己積極陽(yáng)光、真實(shí)自信的一面。此次心理電影展映活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生的心理健康發(fā)展起到了積極的導(dǎo)向作用，也幫助他們收獲知識(shí)、自我成長(zhǎng)，接納青春期自身的變化，為自己的成長(zhǎng)賦能。
圖片：朱紅俠
文字：郭穎
