??為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造富有書香氣息的校園文化氛圍，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)四年級于5月30日舉辦了“巧手繪書簽，書香滿校園”創(chuàng)意書簽比賽活動。本次創(chuàng)意書簽比賽活動重點結(jié)合閱讀方針，以書簽表達同學(xué)們對閱讀的熱愛，旨在提高同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新意識和閱讀熱情。???
??小小書簽，馨香一脈，方寸之間，盡顯精彩。通過讓學(xué)生進行書簽設(shè)計，不僅鍛煉學(xué)生們的動手能力，還能培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)審能力美，提高美術(shù)技能，激發(fā)創(chuàng)意精神，更能強化他們的愛書意識。也為學(xué)校進一步營造書香校園的文化氛圍，增添一抹馨香。讓學(xué)生們在活動中感受生活之美、藝術(shù)之美，并體會到讀書的樂趣，增添愛讀書的熱情，從而真正提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，達到促進學(xué)生的綜合發(fā)展的育人目標(biāo)。
??書簽承載著孩子們對未來的期許，激勵的話語無不展現(xiàn)出對生活的感悟和對學(xué)習(xí)的熱情。書簽有形，但情意無形。
??“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！毕Ｍ瑢W(xué)們通過此次活動走近閱讀、愛上閱讀，人生因閱讀而出彩。善于讀書學(xué)習(xí)，從中獲取從業(yè)所需的技能之學(xué)、為人做事的哲理之學(xué)、陶冶情操的審美之學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造的啟智之學(xué)。書簽雖小，但卻為同學(xué)們提供了文化展示的平臺，期待孩子們未來有更加精彩的表現(xiàn)。
???????????????????????????????????????????????撰稿：劉歡
??供圖：劉歡馮莉
???????????????????????????????????????????????審稿：莊旗
