作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，學(xué)生作業(yè)檢查，既檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，更檢查教師的教學(xué)。為深化課堂教學(xué)管理，端正師生作業(yè)態(tài)度，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，6月2日，區(qū)作業(yè)專項檢查小組一行在權(quán)慧主任的帶領(lǐng)下對何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)語、數(shù)、英課堂作業(yè)進行了全面、細致、深入的檢查。何橋鎮(zhèn)小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任劉鋒、何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長侯新蕾及教務(wù)處相關(guān)校干陪同。
  在檢查過程中，檢查人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，以作業(yè)人數(shù)、簿本質(zhì)量、批閱情況、和作業(yè)質(zhì)量為主要內(nèi)容，通過作業(yè)本數(shù)、次數(shù)、學(xué)生的書寫是否干凈整潔、字體是否端正美觀、錯題是否訂正、教師是否認(rèn)真及時批改、是否有二次批改、是否有指導(dǎo)性、鼓勵性的評語等情況，對每個班的學(xué)生作業(yè)進行認(rèn)真翻閱、查看、匯總。
  檢查組成員對每班作業(yè)情況存在的優(yōu)缺點進行了認(rèn)真記錄。從檢查情況來看，我校作業(yè)批改仔細、負(fù)責(zé)，教師們均能按要求規(guī)范且及時地批改作業(yè)，充分發(fā)揮了作業(yè)的評價激勵作用。從作業(yè)的書寫和簿本質(zhì)量可以看出，在培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣方面，每個教師都做了大量的工作和努力。同時，針對檢查中出現(xiàn)的問題，檢查組也提出了整改意見和建議。
  教學(xué)常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。通過此次檢查，促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時也促進了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，真正達到了“務(wù)實常規(guī)，提升質(zhì)量”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階。