保育員是幼兒園教育工作中的重要一員，在促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)方面起著重要作用。為了提高幼兒園保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，真正做到保教結(jié)合，同時(shí)給保育員提供展示自我、挑戰(zhàn)自我、相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。幼兒園于2023年6月2日中午開展了保育員理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)際操作兩個(gè)環(huán)節(jié)的技能比賽活動(dòng)。
保育員技能大賽由園長(zhǎng)、后勤主任、年級(jí)組長(zhǎng)等人組成了評(píng)委團(tuán)，為保育老師的考核打分。
理論考核內(nèi)容主要包括常見傳染病及防控、班級(jí)日常消毒、幼兒健康管理、意外傷害預(yù)防與處理等方面，通過填空題、選擇題、判斷題以及簡(jiǎn)答題的形式進(jìn)行考核。參賽的保育老師結(jié)合豐厚的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)認(rèn)真作答。
實(shí)操環(huán)節(jié)包括：84消毒液正確配比、桌面消毒、整理床鋪、創(chuàng)意編發(fā)。在技能實(shí)操桌面清潔比賽中，保育員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行消毒液配比，采用清—消—清的順序，嚴(yán)格按照操作流程“Z"字型擦拭方式，從左到右，從上到下，從桌面到桌沿，由遠(yuǎn)到近，把桌子擦得干干凈凈。
整理床鋪是保育員每日必做的“功課”之一。保育老師們?cè)谡故具^程中，動(dòng)作嫻熟又不失細(xì)致地檢查床上異物，靈巧的雙手不斷飛舞，“抖、甩、疊、鋪”動(dòng)作行云流水，整理床鋪的技能在此刻體現(xiàn)得淋漓盡致。
創(chuàng)意編發(fā)環(huán)節(jié)中，保育老師們麻利地扎著辮子，孩子們松散的頭發(fā)經(jīng)老師靈巧的手一打理，變成了漂亮的公主辮，小朋友們煥發(fā)活潑可愛的神采，恢復(fù)了干凈整潔的外表。評(píng)委們細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的頭發(fā)是否太緊讓幼兒不舒服。最后，參賽老師們用簡(jiǎn)單、美觀、舒適的發(fā)型贏得了大家的認(rèn)可。
最后，趙坤園長(zhǎng)對(duì)保育員們認(rèn)真的態(tài)度、良好的精神面貌予以肯定并提出更高的要求，確保保育工作扎實(shí)開展。
通過本次比賽，保育教師用她們專業(yè)的理論知識(shí)，嫻熟的操作技能，充分展示了大許鎮(zhèn)中心幼兒園保育教師團(tuán)隊(duì)積極向上的精神風(fēng)貌。在今后的工作中，幼兒園將繼續(xù)為保育教師提供全方位學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，創(chuàng)建一支積極向上，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)的保育教師隊(duì)伍，為幼兒能在整潔舒適的環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)提供保障。
