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初探小學(xué) 銜接成長(zhǎng)——西月河幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-06-03 14:59:00    閱讀量:19709次
[摘要]:彭城教育:時(shí)間時(shí)間,像飛鳥(niǎo)……大班的小朋友即將畢業(yè),進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始一段新的旅程。他們對(duì)于小學(xué)生活有著一份喜悅、一份憧憬、一份好奇。為了幫助大班孩子全面直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)

??時(shí)間時(shí)間,像飛鳥(niǎo)……大班的小朋友即將畢業(yè),進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始一段新的旅程。他們對(duì)于小學(xué)生活有著一份喜悅、一份憧憬、一份好奇。為了幫助大班孩子全面直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,2023年6月2日,西月河幼兒園大班的老師和孩子們一起開(kāi)展了“參觀小學(xué)”的活動(dòng)。

??在參觀小學(xué)前,大班老師們充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性,通過(guò)討論的方式讓孩子們廣開(kāi)思路,圍繞著小學(xué)生活的方方面面提出自己的疑問(wèn)。關(guān)于小學(xué),大班孩子們充滿了好奇、向往與困惑。瞧,他們拿起手中的畫(huà)筆,描繪著自己對(duì)于小學(xué)的期待。

??1.我對(duì)小學(xué)知多少。

??孩子有一百種語(yǔ)言,就藏著一百種想法,對(duì)于即將邁入小學(xué),他們有什么樣的想法和疑問(wèn)呢?

??2.我來(lái)設(shè)計(jì)姓名畫(huà)。

??對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)是一個(gè)既陌生又無(wú)限憧憬的地方,是一個(gè)既期待又充滿疑惑的地方。大班下學(xué)期,孩子們都已經(jīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字,他們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)了好看的姓名畫(huà),為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

??懷著激動(dòng)與好奇的心情,孩子們迎著朝陽(yáng),踏著曙光,滿懷憧憬與期待,在老師的帶領(lǐng)下,懷著激動(dòng)的心情,排著整齊的隊(duì)伍,興致勃勃地整隊(duì)向北辰小學(xué)出發(fā),開(kāi)啟了小學(xué)的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)之旅……這是我們與小學(xué)的第一次正式見(jiàn)面。

??1.參觀校園

??踏進(jìn)校園,孩子們像初探世界的雛鳥(niǎo),眼睛里滿是亮光。整潔的校園、明亮的教室、朗朗的讀書(shū)聲、寬闊的操場(chǎng)……一切都讓孩子們感到新鮮和好奇,迫不及待地想去看看校園里的每一處風(fēng)景。按捺不住心中的激動(dòng),小眼睛左看看、右看看,周?chē)囊磺卸加X(jué)得新鮮,除了教室,小學(xué)里還有很多不一樣的地方呢。跟隨著導(dǎo)游小學(xué)生姐姐,小朋友們參觀了校園的教學(xué)樓、操場(chǎng)、種植園、功能室等。小學(xué)的一切都讓孩子們感到新奇,孩子們邊參觀邊感受邊交流,原來(lái)小學(xué)是這個(gè)樣子的!這就是我們以后學(xué)習(xí)生活的地方,可真期待??!

??2.共上一節(jié)音樂(lè)課

??隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起,上課時(shí)間到啦!小朋友們走進(jìn)音樂(lè)教室,小學(xué)生哥哥姐姐們?cè)缫言诖说群?,期待幼兒園與小學(xué)共同開(kāi)展的一節(jié)獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)課。今天,我們一起唱了《賣(mài)報(bào)歌》、《愛(ài)我中華》,稚嫩的嗓音縈繞在音樂(lè)教室,小朋友們唱得可認(rèn)真啦!

??3.走進(jìn)教室

??課間十分鐘,孩子們走進(jìn)小學(xué)教室,近距離觀察教室、與小學(xué)生哥哥姐姐們交流著自己對(duì)于小學(xué)的疑惑:為什么一人一張桌子?為什么教室前面有個(gè)臺(tái)子,臺(tái)子上這些東西都有什么用處?教室前面的旗子是什么意思?這些表格是什么?這些書(shū)分別是學(xué)習(xí)什么的?為什么要系紅領(lǐng)巾、敬禮?……哥哥姐姐一一為我們解答。坐上小學(xué)的課桌椅,大班的孩子們頗有些小學(xué)生的模樣。

??參觀小學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)是幼兒園幼小銜接規(guī)劃中重要的一環(huán),孩子們?cè)谟^察、傾聽(tīng)、體驗(yàn)中,對(duì)未來(lái)的小學(xué)生活有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),心中多了一份對(duì)小學(xué)生活的向往和憧憬之情。這既是一次體驗(yàn)的過(guò)程,也是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程。本次參觀,孩子們近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了他們對(duì)入小學(xué)的期待和美好向往,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三個(gè)月后,小學(xué),我們來(lái)啦!


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