“綠波春浪滿(mǎn)前陂，極目連云罷稏肥”微風(fēng)拂過(guò)，層層綠海波浪翻滾……
項(xiàng)目介紹
為培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，學(xué)校開(kāi)辟了小菜園，建起了勞動(dòng)教育基地，帶領(lǐng)學(xué)生栽種蔬菜，變“菜園”為孩子們的“樂(lè)園”。從課本到生活，讓勞動(dòng)回歸教育本真，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
項(xiàng)目目標(biāo)
1.融合語(yǔ)、數(shù)、英、科、音、體、美各學(xué)科，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
2.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法。
3.教育和勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合，豐富孩子的種植知識(shí)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)并收獲的喜悅。
項(xiàng)目實(shí)施
認(rèn)領(lǐng)小菜園
三年級(jí)的孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園農(nóng)場(chǎng)，分別認(rèn)領(lǐng)各班的土地，并進(jìn)行蔬菜種子的播種，體驗(yàn)種植、合作之樂(lè)。
播種小菜園
在蔬菜種子的播種發(fā)芽的過(guò)程中，農(nóng)場(chǎng)指導(dǎo)老師講解播種的步驟和注意事項(xiàng)，體驗(yàn)種植、合作的樂(lè)趣。同時(shí)還開(kāi)展了智能小菜園項(xiàng)目，利用計(jì)算機(jī)編程軟件和各種電子模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蔬菜種植的智能管理。
記錄小菜園
語(yǔ)文老師鼓勵(lì)學(xué)生具體生動(dòng)地寫(xiě)出觀察對(duì)象的變化，用觀察日記記錄蔬菜的生長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)種植趣事，分享勞動(dòng)感悟；在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，孩子們運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法，計(jì)算菜園周長(zhǎng)……
學(xué)習(xí)小菜園
學(xué)校邀請(qǐng)徐州市農(nóng)科院專(zhuān)家蒞臨學(xué)校進(jìn)行了科普講座，何老師與王老師分別為學(xué)生們講解了水稻和大豆成長(zhǎng)的一生，以及結(jié)構(gòu)組成、生長(zhǎng)習(xí)性、用途好處等方面的知識(shí)。開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的認(rèn)知。
收獲小菜園
收獲的日子總是那么令人激動(dòng)！孩子們正在老師的指導(dǎo)下收獲勞動(dòng)的成果：分揀、擇菜、捆扎、稱(chēng)重……親身勞動(dòng)是那么快樂(lè)。
義賣(mài)大市場(chǎng)
義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)便更加“火爆”——
品嘗菜肴，書(shū)寫(xiě)感悟
探究小菜園
經(jīng)過(guò)第一次的種植、收獲和義賣(mài)后，孩子們掌握了種植經(jīng)驗(yàn)，興趣高漲，又紛紛選擇了喜歡的菜苗來(lái)種植，將理論和方法運(yùn)用，進(jìn)行自主探究?？?！菜園里又迎來(lái)了新的菜苗朋友：茄子、大蒜、番茄、辣椒…期待他們的成果吧！
項(xiàng)目成效
小菜園主題項(xiàng)目的開(kāi)展既美化了校園生態(tài)環(huán)境，又豐富了師生的業(yè)余生活。讓孩子們?cè)谇猩眢w驗(yàn)中磨礪勞動(dòng)精神、增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)、鍛煉勞動(dòng)能力、勇于勞動(dòng)創(chuàng)造。
