為積極響應(yīng)教育部關(guān)于教育懲戒的最新指令，全面貫徹實(shí)施立德樹人的根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)教育懲戒規(guī)則，讓老師們能在第一時(shí)間了解和掌握《規(guī)則》內(nèi)容，鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)田莊校區(qū)于5月25對(duì)全體教師開展了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》的集中學(xué)習(xí)，范德豹校長對(duì)懲戒規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。

  范校長帶領(lǐng)全體教職工逐條閱讀了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，從教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則、程序、措施、要求幾大方面對(duì)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》進(jìn)行了全面解讀。他表示，本次《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》是首次以部門規(guī)章的形式出臺(tái)的規(guī)定，使教育懲戒有法可依，破解了教育懲戒無度可循的難題，教師可以有依有據(jù)進(jìn)行教育懲戒，也避免出現(xiàn)不合規(guī)則的懲戒，具有非常重要的指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)，所有教職員工會(huì)后要深入學(xué)習(xí)、吃透此次規(guī)則的精髓，在日后教育教學(xué)工作中遇到必須懲戒的教育情境時(shí)，一定要有尺度、有力度、有溫度地開展教育懲戒。

  教育是循序漸進(jìn)的，是需要“耐心”、“感化”、“引導(dǎo)”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進(jìn)學(xué)生成長，而不是把學(xué)生治服。因此，對(duì)于教師而言，還是用平常心來看待教育懲戒權(quán)吧，讓教育依舊溫暖如初!

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