2023年5月25日全天-26號(hào)上午，在徐州市鼓樓區(qū)九龍湖小學(xué)舉辦全國(guó)新生命教育項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會(huì)由徐州市教育局調(diào)研員王學(xué)倫主持，分為開(kāi)幕式和專家報(bào)告兩個(gè)部分，開(kāi)幕式中，徐州市領(lǐng)導(dǎo)致辭，鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于“新教育、新生命、新啟航”培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了致辭，以及新教育研究新生命研究專家也進(jìn)行了真摯的致辭。
上午的講座主要分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)主要是由中國(guó)科學(xué)院心理研究研究員、教授、博士生導(dǎo)師劉正奎教授分享的“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)基本理論與應(yīng)用”，劉教授從現(xiàn)在青少年自殺率較高的嚴(yán)重現(xiàn)狀出發(fā)，從理解危機(jī)的涵義、心理危機(jī)的特征、心理危機(jī)的理論、心理危機(jī)的日常分類、危機(jī)事件中個(gè)體心理應(yīng)激的時(shí)間特點(diǎn)、危機(jī)事件中個(gè)體心理應(yīng)激的空間特點(diǎn)、心理危機(jī)干預(yù)的原則與思路、校園心理干預(yù)的流程等多方面全方位地講解了如何認(rèn)識(shí)心理干預(yù)以及如何在校園里如何在校園里實(shí)施心理干預(yù)。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多，認(rèn)識(shí)到了發(fā)生一件事件不要恐懼和害怕，要用專業(yè)的知識(shí)面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第二場(chǎng)講座是由新育研究院新生命教育研究所執(zhí)行所長(zhǎng)、深圳市寶安中學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)救師、正高級(jí)教師袁衛(wèi)星所長(zhǎng)分享的“中小學(xué)生命教育課程20年深索”，袁所長(zhǎng)從什么是生命教育、為什么要開(kāi)展生命教育、怎樣開(kāi)展生命教育。教師學(xué)習(xí)到了生命教育的重要性和必要性以及在校開(kāi)展生命教育的方法。
下午的第一場(chǎng)講座是由江蘇省特圾師，正高報(bào)教師王娣“拒焰欺凌 與善同行”給我們上了一堂精彩又深刻的生命教育課，讓我們?cè)谂c人相處時(shí)，處處為善，和諧友好的相處。
第二場(chǎng)講座是由深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究院心理救研員曹奔君分享的“悅納自己很重”，曹老師親和力很強(qiáng)，在她的循循善誘中學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、接納自己，慢慢的變得更加自信。
“生命語(yǔ)文”首倡者、湖南師范大學(xué)實(shí)踐型專業(yè)碩導(dǎo)熊芳芳《清兵衛(wèi)與胡蘆》課，也是以一個(gè)有意義的課題引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，珍愛(ài)生命，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
5月26日，主題班會(huì)工作坊、繪本教學(xué)工作坊、青春期教育工作坊、家庭教育工作坊分別從不同方面以新教育為出發(fā)點(diǎn)，以生命教育為本的教育理念，在不同場(chǎng)景和方面全方面的開(kāi)展教育，讓我們從不同方面學(xué)習(xí)了如何開(kāi)展新教育，怎樣開(kāi)展新教育，新教育不再是一個(gè)陌生的概念，而是一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我們感受到了新教育對(duì)于生命教育的意義。我們會(huì)以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)深化學(xué)校的新教育。
