“書韻芳香，閱伴同行”主題閱讀活動開展以來，綠地小學全體師生積極參與，各班開展多樣的活動激發(fā)學生的閱讀興趣，教師團隊研討不同的策略跟進指導學生的閱讀深入、持續(xù)開展。
活動豐富，過程可見。
學生們駐足在小火車瀏覽區(qū)，仔細欣賞一張張讀書感悟，走進“文人墨客”的心靈世界，去體會閱讀的魅力。
閱讀記錄卡條理清晰，層次鮮明。
手賬式閱讀記錄卡，通過繪畫、文字、拍照、拼貼等各種形式相結合的方式來記錄生活和閱讀中的點點滴滴，真真正正做到了閱讀生活化。
讓DIY成為風尚，一起動手培育新芽，觀察記錄，隨著時間的推移成就感油然而生。
學生們看到好的作品紛紛摘抄留念，以他人為榜樣，促進自我成長。
統(tǒng)一的讀書筆記，整齊劃一有章程。
學生們流連在各班的閱讀作品展臺里，愛不釋手，遲遲不肯離去。
一位學生說:“深深吸引我的，是這些讀后感的作品，讓我有了一定要拜讀一下這本書的想法?！?
是啊，讀書的意義不僅僅是讀進去，更是講出來，要能做得到。這是思想的碰撞是文學的火花。
一首詩，傳承千年文化，
一篇文，蘊含百載智慧，
一本書，點亮幸福童年。
書籍是人類智慧的結晶，凝聚了每一個時代的思想與文化的精華，閱讀不會結束，那么，就現(xiàn)在，我們一起正當時！
