最美人間六“閱”天，正是讀書好時(shí)節(jié)！為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書”的習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍。二年級結(jié)合“快樂讀書吧”板塊，開展了形式多樣、精彩紛呈的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，以讀書為樂。
遇“薦”好書，收獲喜“悅”。
童年有書，未來有夢。以書為友，一生受益。以書為伴，不負(fù)韶華。書香浸潤的日子，就是少年最美的時(shí)光。愿我們在悠悠書香中，茁壯成長！眼睛到不了的地方，文字可以；耳朵聽不見的言語，心靈可以。讀一本好書，是一趟與文字相伴的旅程，是一場與偉大心靈的對話，讓我們一起遇“薦”好書，收獲喜“閱”。
一、推薦一本好書
手捧一縷書香，咀嚼一段文字，分享一份感悟。讓我們來看看孩子們心中最想推薦的書目吧！
孩子們捧著自己最喜愛的書籍，用稚嫩而甜美的聲音向我們介紹著一本本有趣的書籍。他們娓娓道來，臉上洋溢著欣喜的笑容，他們?yōu)槟軌驅(qū)⒆约合矏鄣臅窒斫o同學(xué)們而感到自豪。
分享展示提升自我，不動筆墨不讀書。翻開書，拿起筆，優(yōu)美的詞語，精彩的句子，圈圈畫畫，摘抄背誦，豐富知識，增加積累，記錄閱讀歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二、小小書簽巧設(shè)計(jì)，方寸世界蘊(yùn)書香
小小的書簽是穿行于書頁間的精靈。孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下，靈活運(yùn)用畫筆、顏料、卡紙和流蘇等材料，制作出一張張精美的書簽。好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語等等匯集在一張小小的書簽中，這可是對每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)?zāi)?！學(xué)生們借用書簽表達(dá)自己愛讀書，要讀書的心意。愿這脈書香能伴隨孩子們一路成長，一路精彩！讓我們一起來欣賞這些美麗的書簽吧！
三、尋文化之根，品詩詞之美
古詩詞是一盞熒熒明燈，它指引著人們前行的方向；
古詩詞是一座巍巍豐碑，它記述著燦爛的中華文明。
1、古詩背誦、書寫測試
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”語文老師堅(jiān)持每天上課前組織學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩75首》中的一首詩，每天放學(xué)路隊(duì)時(shí)還是堅(jiān)持背誦一首古詩，為校園多添了一份詩意韻味，多了一種懷古情愫。
一句句朗朗的背誦聲回蕩在周莊小學(xué)的校園里。同學(xué)們的誦讀或鏗鏘有力或深情婉轉(zhuǎn)，書寫認(rèn)真，規(guī)范大方。來看看孩子們優(yōu)秀的作品吧！
2、畫詩詞
詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)，為讓二年級孩子們充分感受古詩文的獨(dú)特魅力，我們用“畫詩詞”的形式來弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。在老師和家長的指導(dǎo)下，孩子們用認(rèn)真的小手鋪紙勾勒畫出一幅幅妙不可言的作品。
開卷有益，書香致遠(yuǎn)。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書活動豐富了孩子們的內(nèi)心世界，相信周小學(xué)子們將繼續(xù)與書為伴，讓閱讀和分享成為習(xí)慣，讓潛質(zhì)變成素質(zhì)，成為“腹有詩書氣自華”的讀書人！
撰稿人：劉佩
