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個性化關(guān)愛活動:家訪傳真情,共育促成長——賈汪區(qū)茱萸山街道龍門小學(xué)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-06-07 15:12:00    閱讀量:18464次
[摘要]:彭城教育:家訪,是一場教育的雙向奔赴。一個個會心的微笑、一聲聲溫暖的問候、一場場真誠的交談,在每一次的奔赴中,充分拉近了學(xué)校與家長、老師與學(xué)生之間的距離,使老師與家長、學(xué)生的關(guān)
  家訪,是一場教育的雙向奔赴。一個個會心的微笑、一聲聲溫暖的問候、一場場真誠的交談,在每一次的奔赴中,充分拉近了學(xué)校與家長、老師與學(xué)生之間的距離,使老師與家長、學(xué)生的關(guān)系更加融洽。為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校育人的合力作用,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,2023年5月24日至25日,龍門小學(xué)開展了五月份的教師家訪活動。有近十名老師參與了這次家訪活動,走訪了十幾名同學(xué)。
  在家訪過程中,老師們有針對性地選擇家訪對象,及時了解學(xué)生家庭情況,詢問學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),并耐心聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。同時針對家長們在日常家庭教育中的困惑和焦慮,老師們有針對性地提出建議,希望家長們關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,參與家務(wù)勞動,幫助孩子在“雙減”背景下找到新的支點(diǎn),新的方向;理性對待孩子的學(xué)習(xí)成績,緩解心理焦慮,給孩子創(chuàng)造一個輕松和諧的家庭氛圍;多關(guān)注孩子身體及心理健康,多陪伴孩子,與孩子談心,防止沉迷手機(jī);強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)孩子安全意識,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

一年級家訪

二年級家訪

三年級家訪

四年級家訪

五年級家訪

六年級家訪

  此次家訪的亮點(diǎn):
  1.重在提醒家長用合理的方法施教,關(guān)注孩子心理健康。
  2.每到一個家庭,老師們都能看到家長熱情的笑臉,孩子們或者害羞,或者驚喜的表情。
  3.家長們紛紛表示積極配合學(xué)校的工作,進(jìn)而形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步。
  “教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。”此次家訪活動的順利開展,強(qiáng)化了父母、子女和教師間的溝通互動,增進(jìn)了師生的情感,凝聚了家校共育合力,營造了全員關(guān)愛學(xué)生的育人氛圍。
  炎炎酷暑擋不住老師們家訪的腳步,家訪是教育的一場溫情旅程,更是愛與責(zé)任的延伸。今后,我們將會繼續(xù)用愛心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)孩子們成長,家校攜手,相信孩子會成長得更出色!

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