2023年6月6日，徐州市銅山區(qū)北京路幼兒園聯(lián)合江蘇師范大學(xué)學(xué)前教育系舉辦了以“樂教善研，潤(rùn)育新人”為主題的實(shí)習(xí)生評(píng)課議課活動(dòng)。
一、實(shí)習(xí)促教、共同成長(zhǎng)
成長(zhǎng)，需要平臺(tái)；勤奮，方才收獲；精彩，源于用心；不足，才能進(jìn)步；磨礪中成長(zhǎng)，研討中提升！一次飽滿的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是步入職業(yè)生涯前的初體驗(yàn)和初嘗試，亦是探索與學(xué)習(xí)；是對(duì)自我的剖析和再認(rèn)，亦是成長(zhǎng)和歷練。教育實(shí)習(xí)是全面提升實(shí)踐能力的途徑之一，也是培養(yǎng)合格幼兒園教師的重要環(huán)節(jié)。作為江蘇師范大學(xué)的實(shí)習(xí)基地之一，為了進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)生的自身綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)，北京路幼兒園特地聯(lián)合江蘇師范大學(xué)學(xué)前教育系開展了實(shí)習(xí)生評(píng)課議課教研活動(dòng)。
二、百花齊放、教學(xué)相長(zhǎng)
實(shí)習(xí)三個(gè)多月以來，從觀察幼兒園的一日生活到逐漸參與到保育和教育活動(dòng)中來，再到可以獨(dú)自開展一次集體活動(dòng)，5位實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)了很多。為了幫助實(shí)習(xí)生們更好地開展集體活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，北京路幼兒園的園長(zhǎng)與江蘇師范大學(xué)的指導(dǎo)老師特地組織了本次實(shí)習(xí)生評(píng)課議課活動(dòng)。本次評(píng)課議課活動(dòng)中，5位實(shí)習(xí)生通過精心準(zhǔn)備、反復(fù)打磨，最終呈現(xiàn)了精彩紛呈的活動(dòng)。
實(shí)習(xí)生陳老師開展中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救汪汪隊(duì)》。導(dǎo)入部分，陳老師以“萊德隊(duì)長(zhǎng)的電話”作為切入點(diǎn)，營(yíng)造了有趣的互動(dòng)情境，快速地調(diào)動(dòng)了幼兒的好奇心和興趣。通過鋪石子、爬山坡、走迷宮、鉆山洞層層關(guān)卡讓幼兒逐步營(yíng)救出狗狗們，在這個(gè)過程中感受數(shù)學(xué)的規(guī)律美，體會(huì)到幫助萊德隊(duì)長(zhǎng)的樂趣。
實(shí)習(xí)生牛老師開展小班語言活動(dòng)《快樂的夏天》。隨著天氣一天天的變熱，夏天到了，牛老師從蟋蟀展開，逐步引導(dǎo)幼兒感受快樂的夏天。在活動(dòng)過程中，幼兒跟著蟋蟀認(rèn)識(shí)了青蛙、螢火蟲等，快樂地感受到了夏天的魅力。
實(shí)習(xí)生周老師開展中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《大熊的儲(chǔ)藏室》。周老師以“大熊肯尼雜亂的儲(chǔ)藏室”作為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒幫助大熊肯尼“整理儲(chǔ)藏室”，進(jìn)一步引出本次活動(dòng)的重點(diǎn)“分類”。接著，周老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)食物進(jìn)行分類，如顏色、形狀、大小、味道等等。在本次活動(dòng)的難點(diǎn)部分，周老師引入了“二次分類”的概念，通過操作環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識(shí)、理解并學(xué)會(huì)使用“二次分類”的方法，進(jìn)一步感知分類在生活中的重要作用。
實(shí)習(xí)生孫老師開展小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《方塊小兔過生日》。在幼兒生活中經(jīng)常會(huì)接觸到三角形、方形（正方形和長(zhǎng)方形）、圓形的事物，他們對(duì)此非常的感興趣。《綱要》中也提到：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。所以本節(jié)活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒在學(xué)中玩，以繪本、操作、模仿等形式貫穿于整節(jié)活動(dòng)，并加深幼兒對(duì)圖形的分辨能力。從而在快樂的活動(dòng)中了解圖形、鞏固圖形，最終在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與圖形排序。
實(shí)習(xí)生蔣老師開展中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小刺猬的項(xiàng)鏈》。本次活動(dòng)注重將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生動(dòng)形象的故事中，更利于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)?；顒?dòng)的重難點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)果子顏色、大小的排列規(guī)律并能按照一定的規(guī)律進(jìn)行排序，嘗試創(chuàng)造新的規(guī)律”。為突破重難點(diǎn)，蔣老師采取了循序漸進(jìn)、逐步深入的方法：第一次出現(xiàn)的項(xiàng)鏈里只有一個(gè)顏色的規(guī)律，第二次出現(xiàn)的項(xiàng)鏈里有顏色和大小兩個(gè)規(guī)律；由觀察描述再到親自操作，逐步化解重難點(diǎn)。
三、以評(píng)促教、浸潤(rùn)成長(zhǎng)
“教而不研則淺，學(xué)而不教則枯”。教研活動(dòng)是幼兒園教育發(fā)展的根本，以研促教，引領(lǐng)成長(zhǎng)?；顒?dòng)后，江蘇師范大學(xué)的王志丹教授、焦小燕教授以及北京路幼兒園秦園長(zhǎng)對(duì)5位實(shí)習(xí)生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)。
通過此次活動(dòng)，不僅提升了實(shí)習(xí)生們自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也有效促進(jìn)了教師與實(shí)習(xí)生之間的互助共學(xué)?；顒?dòng)后實(shí)習(xí)生們紛紛表示，腳下的路還很長(zhǎng)，將會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里，努力提升自己的教學(xué)技能，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為江蘇師范大學(xué)的實(shí)訓(xùn)基地，北幼也將一如既往地做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，為所有實(shí)習(xí)生走上教育崗位、開始職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
編輯：夏艷、秦媛媛
