為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立學(xué)段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研，發(fā)揮幼兒園到小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制及教育生態(tài)，同時(shí)致力于孩子的發(fā)展需求，共同推進(jìn)幼小銜接工作，營造良好的幼小銜接氛圍，2023年6月8日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園與漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同開展了“幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)”，本次教研活動(dòng)得到了漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，宋麗園長、曹雪亭園長對(duì)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的到來，表示熱烈歡迎。。
首先，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師們參觀了幼兒園幼小銜接環(huán)境，通過觀察幼兒的表征作品，傾聽、解讀幼兒的內(nèi)心世界，在與幼兒游戲互動(dòng)中助力其成長。
接著，由苗婧主任主持“幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)”主題研討，在本次主題研討過程中，就幼兒園與小學(xué)雙向銜接的問題進(jìn)行研討，教師們根據(jù)自己在工作開展中所遇到的問題及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論與交流。
本次幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)體現(xiàn)了教育是追求和諧共鳴的,實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的雙向銜接，以兒童為本，堅(jiān)守兒童立場，呵護(hù)幸福，我們將實(shí)實(shí)在在地為兒童后續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展謀幸福。
