為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,建立學(xué)段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研,發(fā)揮幼兒園到小學(xué)科學(xué)銜接的長效機制及教育生態(tài),同時致力于孩子的發(fā)展需求,共同推進幼小銜接工作,營造良好的幼小銜接氛圍,2023年6月8日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園與漢王實驗小學(xué)共同開展了“幼小銜接聯(lián)合教研活動”,本次教研活動得到了漢王實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,宋麗園長、曹雪亭園長對漢王實驗小學(xué)教師的到來,表示熱烈歡迎。。
首先,漢王實驗小學(xué)教師們參觀了幼兒園幼小銜接環(huán)境,通過觀察幼兒的表征作品,傾聽、解讀幼兒的內(nèi)心世界,在與幼兒游戲互動中助力其成長。
接著,由苗婧主任主持“幼小銜接聯(lián)合教研活動”主題研討,在本次主題研討過程中,就幼兒園與小學(xué)雙向銜接的問題進行研討,教師們根據(jù)自己在工作開展中所遇到的問題及教學(xué)經(jīng)驗進行討論與交流。
本次幼小銜接聯(lián)合教研活動體現(xiàn)了教育是追求和諧共鳴的,實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的雙向銜接,以兒童為本,堅守兒童立場,呵護幸福,我們將實實在在地為兒童后續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展謀幸福。