為了進一步探索高效的復習課堂，探討科學的復習方法，精準解答教學困惑，明確學生復習方向，6月7日下午，房村鎮(zhèn)鹿灣小學全體老師進行了語、數(shù)、英、科四學科期末復習研討會。
劉予婷老師強調，一、二年級要結合實際教學安排復習進度，將復習計劃融合在每節(jié)課中，結合低段學生年齡特點，注重復習課的趣味性。期末表現(xiàn)性評價采取游園闖關的形式，考查學生在真實情境中綜合運用多個學科知識解決問題的能力。
三四年級的老師經(jīng)過研討，采取分時段的復習方法，上午復習以單元串講的形式進行，下午進行專項能力訓練，講練結合。課堂上以學生為主體，以活動為載體，以小組競賽的形式，提高復習課堂的參與度。
大家暢所欲言，各抒己見，紛紛建言獻策，毫無保留地闡述了自己的觀點。
活動最后，王忠校長對本次期末復習研討活動給予了肯定與高度評價。他強調，在今后的復習工作中，老師們要重積累、重方法、靈活多用，應該梳理學習方法，查漏補缺，在考試中提高答題技巧，在課堂效率中下狠功夫，鼓勵大家朝著目標奮進。
教學有法，教無定法，貴在得法，此次復習研討活動既有宏觀把握，又有瓶頸突破，進一步增強了老師們復習的“目標性”“科學性”和“針對性”?！蔼毿兴?，眾行遠”。 復習路上，讓我們全力以“復”，共研共進，書寫期末復習別樣的精彩！
