數(shù)感是對現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的直觀認識，是形成數(shù)學(xué)抽象能力的經(jīng)驗基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，幫助學(xué)生形成和發(fā)展數(shù)感對整個中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都十分重要。一年級學(xué)生對數(shù)學(xué)充滿好奇，一年級數(shù)學(xué)組老師抓住學(xué)生的心理特點，設(shè)計了一次趣味性十足的數(shù)學(xué)作業(yè)，鼓勵孩子從不同的角度描述同一個數(shù)，加深對100以內(nèi)數(shù)的意義的理解，發(fā)展數(shù)感。
“數(shù)字開花”，你看見過嗎?數(shù)字是種子，知識是土壤。有了我們辛勤地澆灌，數(shù)字也能開出美麗的花朵!數(shù)字花開，思維綻放。讓我們一起來看看，來自徐州市泉星小學(xué)一年級的孩子們，是如何讓數(shù)字花開的吧!
一個個數(shù)字在孩子們的紙上生花，加深對數(shù)的意義的理解。一年級小朋友們在完成“數(shù)字開花”這項拓展性作業(yè)的過程中，體會數(shù)字的奧妙，一張張精致的圖畫閃爍著孩子們的數(shù)學(xué)思維。在這鮮花盛開的季節(jié)，一朵朵鮮花在孩子們的筆下綻放，寓數(shù)學(xué)知識于童趣妙思之中，更提升了孩子們創(chuàng)造美和欣賞美的藝術(shù)能力。
